الاحتياجات التدريبية لمعلمي تعليم الكبار بالمرحلة المتوسطة الليلة في منطقة تبوك بالمملكة العربية السعودية
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | البلوى، هانى عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالحليم، محمد رفعت حسنين (مشرف), عبدالعاطى، محمد لطفى محمد جاد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع197 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 99 - 126 |
| رقم MD: | 847200 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
196
| LEADER | 03100nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1602830 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a البلوى، هانى عبدالله |e مؤلف |9 417410 | ||
| 245 | |a الاحتياجات التدريبية لمعلمي تعليم الكبار بالمرحلة المتوسطة الليلة في منطقة تبوك بالمملكة العربية السعودية | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2018 |g مارس | ||
| 300 | |a 99 - 126 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشفت الدراسة عن الاحتياجات التدريبية لمعلمي تعليم الكبار بالمرحلة المتوسطة الليلة في منطقة تبوك بالمملكة العربية السعودية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات الدراسة في استبيان، ومقياس ليكرت، وتم تطبيقهما على عينه مكونه من (50) معلما من معلمي تعليم الكبار في مدارس التعليم الحكومية التابعة لإدارة التعليم بتبوك في المرحلة المتوسطة الليلية في المملكة العربية السعودية. وبينت نتائج الدراسة أن المتوسط الحسابي للاحتياجات التدريبية لمعلمي الكبار في المرحلة المتوسطة الليلية في منطقة تبوك في مجال التخطيط من وجهة نظر المعلمين أنفسهم قد بلغ (1.74) وانحراف معياري (0.72)، وقد جاءت الفقرة الأولي (أحدد الأهداف العامة) بالمرتبة الأولي بمتوسط حسابي بلغ (1.86)، وجاءت الفقرة (18) (أراعي المستوي العمري للطلبة) بالمرتبة الثانية بمتوسط حسابي (1.48)، وجاءت الفقرة السابعة بالمرتبة قبل الأخيرة (أنظم المحتوى من البسيط إلى المركب) بمتوسط حسابي بلغ (1.68)، وجاءت الفقرة (أبني خطة للتقويم الابتدائي للدرس) بالمرتبة الأخيرة بمتوسط حسابي (1.66). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a تعليم الكبار |a الاحتياجات التدريبية |a معلمو الكبار |a طرق التدريس |a السعودية | ||
| 653 | |a المملكة العربية | ||
| 700 | |a عبدالحليم، محمد رفعت حسنين |g Hassanein, Mohamed Refaat |e مشرف |9 211807 | ||
| 700 | |a عبدالعاطى، محمد لطفى محمد جاد |g Jad, Mohamad Lutfi |e مشرف |9 201280 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |l 197 |m ع197 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 856 | |u 0096-000-197-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 847200 |d 847200 | ||
عناصر مشابهة
-
التنمية المهنية لمعلمي تعليم الكبار في المملكة العربية السعودية في ضوء تجارب بعض الدول
بواسطة: البلوى، هانى عبدالله منشور: (2018) -
استراتيجية مقترحة لتدريب العاملين في مجال تعليم الكبار
بواسطة: الرواف، هيا بنت سعد بن عبدالله منشور: (2004) -
الاحتياجات التدريبية اللازمة لتطوير النمو المهني لمعلمي الدراسات الاجتماعية بالمرحلة المتوسطة بمنطقة الجوف على ضوء الاتجاهات الحديثة في التدريس: دراسة ميدانية
بواسطة: المرشد، يوسف بن عقلا محمد منشور: (2013) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم في مدارس المرحلة المتوسطة في المنطقة الشمالية من المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين في ضوء مناهج العلوم المطورة
بواسطة: الشهري، عبدالله بن علي بن عبدالله منشور: (2015) -
الاحتياجات التدريبية في أثناء الخدمة لمعلمي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية
بواسطة: الربيعان، عبدالله بن علي بن عبدالله منشور: (2023)
