ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام استراتيجية الاستقص...>الوصف

أثر استخدام استراتيجية الاستقصاء الموجه في تنمية حل المسألة الرياضية والتفكير الرياضي لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في مدارس وكالة الغوث بغزة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Directed Survey Strategy in Developing Mathematical Problems Solving and Mathematical Thinking at the Fourth-Grade Students in UNRWA Schools in Gaza
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: جودة، موسى محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jouda, Mosa M.
مؤلفين آخرين: المقيد، رانية خليل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج25, ع4
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 258 - 283
DOI: 10.12816/0043438
ISSN: 2410-3152
رقم MD: 848817
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراتيجية التعلم | تعليم الرياضيات | المسائل الرياضية | طلبة المرحلة الأساسية | التعليم الفلسطيني
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير الرياضي | المسألة الرياضية | الاستقصاء الموجه | Mathematical Thinking | Mathematical Problem | The Survey Strategy
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

126

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة أثر استخدام استراتيجية الاستقصاء الموجه في تنمية حل المسألة الرياضية والتفكير الرياضي لدى طالبات الصف الرابع الأساسي بغزة وقد استخدم الباحثان المنهج التجريبي لمجوعتين (تجريبية وضابطة) وتكونت عينة البحث من (76) طالبة من طالبات الصف الرابع الأساسي بمدرسة المأمونية الابتدائية المشتركة للاجئين ، وقسمت عينة البحث إلي مجميوعتين متكافئتين، كل مجموعة تكونت من 38 طالبة، ولأغراض البحث أعد الباحثان اختبارين (حل المسألة الرياضية، التفكير الرياضي وخلصت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الطالبات في القياس البعدي اللواتي درسن باستراتيجية الاستقصاء الموجه واللواتي درسن بالطريقة الاعتيادية على الدرجة الكلية لاختباري حل المسألة الرياضية والتفكير الرياضي، وكانت الفروق لصالح المجموعة التجريبية، وفي ضوء نتائج البحث يوصي الباحثان باستخدام استراتيجية الاستقصاء الموجه في تنمية حل المسألة الرياضية والتفكير الرياضي في مادة الرياضيات لدى طلبة المرحلة الأساسية، وحث المشرفين والإدارة المدرسية على تدريب المعلمين على استراتيجية الاستقصاء الموجه، وتشجيعهم على توظيفها في التدريس.

The search goal to investigate the effect of the use of the survey strategy directed at solving mathematical problems and mathematical thinking at fourth grade students Gaza development researcher used the experimental method (experimental and control group) and the search sample consisted of 76 female students from the fourth grade students Almamooneya school and divided the sample into two groups consisted of 38 female students, for the purposes of the search prepared by the researcher tests (solve mathematical problem, mathematical thinking), the search concluded that the results of the search to the presence of statistically significant differences between the average scores of students in telemetric who studied the strategy of the survey directed and who studied in the traditional way on the total score of the test solution mathematical problems and the test the mathematical thinking differences, and the differences in favor of the experimental group, and in the light of the results of the search researcher recommends the use of the survey strategy directed at solving mathematical problems and thinking in mathematics among students in the primary stage development, urged the supervisors، and school administration the training of teachers to the survey-oriented strategy, and to encourage them to employ them in teaching.
ISSN: 2410-3152

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.