ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التلاميذ المتفوقون بالجزائر وآ...>الوصف

التلاميذ المتفوقون بالجزائر وآفاق التعليم الإلكتروني : دراسة حالة مؤسستين تربويتين بولاية المدية

المصدر: مجلة البحوث والدراسات العلمية
الناشر: جامعة يحيى فارس المدية
المؤلف الرئيسي: فندوشي، ربيعة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 153 - 202
ISSN: 1112-7511
رقم MD: 850135
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EcoLink, EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | الوسائل التعليمية | البرامج التعليمية | التعليم الإلكتروني | الطلاب المتفوقون | ولاية المدية | الجزائر | المؤسسات التعليمية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن مهمة رعاية الموهوبين وتعليمهم تعرف تحديات كبيرة في عصر الثورة التكنولوجية بمستحدثاتها ووسائطها الإلكترونية، سيما مع بروز الإنترنت التي احتضنت التعليم ليصبح نشاطا إلكترونيا. وسعت المؤسسات التربوية الجزائرية من خلال تجهيزها بمختبرات الإعلام الآلي وربطها بشبكة الانترنت إلي مسايرة الركب التكنولوجي. وتأتي هذه الدراسة للكشف عن فرص وتحديات استخدام التعليم الإلكتروني بالمدرسة الجزائرية ومدي استفادة التلاميذ المتفوقين من التطور التكنولوجي في مجال الوسائط الإلكترونية والشبكات الرقمية من خلال استطلاع آراء عينة من التلاميذ المتفوقين بمؤسستين تربويتين علي مستوي ولاية المدية في إطار دراسة الحالة وقد تبين من خلال النتائج بأن هناك إقبال من قبل التلاميذ المتفوقين علي دروس المعلوماتية لما لها من خصوصية التعامل مع تقنيات الإعلام الآلي, واستخدام للوسائط الإلكترونية، والولوج إلي عالم الشبكات. كما أظهر التلاميذ المتفوقون وعيا كبيرا بمزايا وفوائد التعليم الإلكتروني. آملين في تطوير أساليب التعليم الحالية وتدعيمها بوسائل تكنولوجية المعلومات، والولوج في عالم الشبكات بشكل أوسع، والاستفادة من الوسائط الإلكترونية.
ISSN: 1112-7511

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.