| LEADER |
03515nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1606825 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0031736
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 457478
|a تركى، نشوى إبراهيم حمدى
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الدمج :
|b عناصرة - أهدافة - أنواعة
|
| 246 |
|
|
|a Integration
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2015
|g اكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 5
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الورقة البحثية إلى التعرف على الدمج (عناصره –أهدافه-أنواعه). وتحدثت الورقة عن أن التعليم حق لكل إنسان بغض النظر عن قدراته ومواهبه ويمثل الدمج لمختلف فئات الإعاقة اتجاهاً تربوياً جديداً يتزايد يوماً بعد يوم. فدمج الطلاب ذوي الحاجات الخاصة في فصول ومدارس التعليم العام تعود بالفائدة على جميع من لهم علاقة مباشرة أو غير مباشرة بهذه العملية وهم الطلاب والمدرسون والمجتمع معاً. وعرضت فوائد الدمج من خلال أنها تساعد على خفض الشعور بالعزلة والانطواء، وإتاحة الفرصة للتعبير عن الذات، وانخفاض مشاعر الخجل، وتنمية روح الحب والثقة بين الطالب ذوي الإعاقة وأقرانه العاديين، وكذلك كسر حاجز الخوف والقلق والتوتر لدي الطلاب العاديين نحو أقرانهم من ذوي الإعاقة. واستعرضت أهداف الدمج ومنها: أن الدمج يساعد على زيادة التقبل الاجتماعي للطلاب من ذوي الإعاقة من قبل اقرانهم من الطلاب العاديين، وتمكينهم من تعلم ومحاكاة السلوكيات الصحيحة. وتطرقت الورقة إلى الحديث عن أنواع الدمج وذلك من خلال ستة أنواع: ناقش النوع الأول الدمج المكاني. وبين النوع الثاني الدمج الجزئي. وتضمن النوع الثالث الدمج الأكاديمي. وكشف النوع الرابع عن الدمج المهني. وأظهر النوع الخامس الدمج الاجتماعي. وقدم النوع السادس الدمج المجتمعي. واختتمت الورقة موضحة أن الهدف من عملية الدمج ليس تخفيض الميزانية ولكن توفير الخدمات اللازمة لجميع الطلاب ولهذا تحتاج عملية الدمج إلي دعم مستمر حتى تحقق الفوائد المرجوه منها والتي تصل إلى الطلاب والمدرسين والمجتمع بوجه عام. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التعليم المدمج
|a ذوو الاحتياجات الخاصة
|a صعوبات التعلم
|a السياسة التعليمية
|a التقبل الاجتماعى
|a علم النفس التربوى
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 053
|l 052
|m س16, ع52
|o 0137
|s عالم التربية
|t The World of Education
|v 016
|x 1110-4406
|
| 856 |
|
|
|u 0137-016-052-053.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 851600
|d 851600
|
