تقويم بنك الأسئلة في المواد الفلسفية بالمرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | زيدان، محمد سعيد أحمد أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 14 - 73 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 85253 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
151
| ISSN: |
2535-2032 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام أسئلة الطلاب الذاتية والمواجهة في تنمية التحصيل المعرفي والكفاءة الذاتية لدى الطلاب الدارسين للفلسفة في المرحلة الثانوية
بواسطة: عمر، سعاد محمد منشور: (2008) -
استخدام المنظور الوظيفي في تدريس مادة الفلسفة لتنمية بعض المهارات الفلسفية و التحصيل لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: إسماعيل، آمال أحمد حلمي منشور: (2011) -
إنشاء وتدريج بنك اسئلة : لقياس مهارات الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: اللبودي، منى إبراهيم إسماعيل منشور: (2011) -
قائمة مقترحة بالمستويات المعيارية لاداء معلم الفلسفة لتحقيق الجودة الشاملة في تدريس مادة الفلسفة لطلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: عريان، سميرة عطية منشور: (2006) -
درجة تطبيق معلمي المرحلة الثانوية في الأردن لمبادئ اقتصاد المعرفة
بواسطة: الخوالدة، تيسير محمد أحمد منشور: (2012)
