خدمات الإرشاد الاكاديمي عن بعد لطلاب الدراسات العليا بقسم المكتبات والمعلومات، جامعة حلوان
| المصدر: | المؤتمر الثامن والعشرون: شبكات التواصل الاجتماعي وتأثيراتها في مؤسسات المعلومات في الوطن العربي |
|---|---|
| الناشر: | الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالحميد، لمياء مختار (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 28 |
| الهيئة المسؤولة: | الاتحاد العربى للمكتبات والمعلومات ( اعلم ) |
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 1 - 33 |
| رقم MD: | 853972 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: |
أدت المطال السياسية والاجتماعية والاقتصادية المتزايدة في السنوات الأخيرة مع التطور التكنولوجي الحديث جنبا إلى جنب، إلى إحداث تغييرات في نظم تقديم التعليم وسبل الوصول إلى الطلاب. ولذلك برزت فرصة دعم الطلاب بشكل أكثر تخصصا من خلال تقديم المشورة الأكاديمية عن بعد، كما يعتبر تطبيق استخدام خدمات الإرشاد الأكاديمي من خلال الأجهزة الإلكترونية سواء كانت أجهزة كمبيوتر أو أجهزة هواتف ذكية لطلاب الدراسات العليا داخل أقسام المكتبات والمعلومات حلقة مهمة في سلسلة التطور التكنولوجي الذي يشهده عصرنا الحالي. ومن أجل توفير خدمات الإرشاد الأكاديمي في أي وقت ومن أي مكان باستخدام هذه الوسائل التكنولوجية الحديثة، يسعى الإرشاد الأكاديمي عن بعد من خلال هذه الوسائل التكنولوجية الحديثة إلى تقديم خدمات إرشادية لطلاب الدراسات العليا بأقسام المكتبات والمعلومات بالجامعات المصرية، وذلك من أجل تطوير شخصياتهم اكاديميا واجتماعيا وتنمية مهاراتهم في المجالات المختلفة بما يتفق ومعايير الجودة العالمية، إذ يعتبر الإرشاد الأكاديمي عنصرا أساسيا في تجربة الطالب الجامعية، كما يعتبر تقديم المشورة الأكاديمية إحدى الوظائف المؤسسية التي تربط جميع الطلاب بالمؤسسة، أي التي تنمي فيهم الشعور بالانتماء. وتزامنا مع زيادة تعقيد المناهج التعليمية والتوسع في الخيارات التعليمية ازداد الضغط لجعل تلك التجربة الأكاديمية ذات معزى يمكن تطبيقه للطلاب أينما كانوا. ولأجل ذلك تسعى الدراسة إلى تحقيق مجموعة من الأهداف، هي: التعرف على دور استخدام أجهزة الكمبيوتر في دعم الإرشاد الأكاديمي، والتعرف على دور تطبيقات الهواتف الذكية في دعم الإرشاد الأكاديمي، والتعرف على متطلبات قسم المكتبات والمعلومات بجامعة حلوان لاستخدام هذه الوسائل التكنولوجية الحديثة، والتعرف على المشكلات التي قد تواجه أقسام المكتبات والمعلومات عند استخدام هذه الخدمة الجديدة، وتحديد المتطلبات الفنية والمهنية التي تحتاج إليها أقسام المكتبات والمعلومات من أجل ذلك التغير التكنولوجي. إذن مهمة الإرشاد الأكاديمي هي مساعدة الطلاب لتلبية احتياجاتهم وقدراتهم وأهدافهم وتعريفهم بأهداف الجامعة أو القسم العلمي، وأيضا تعريفهم بماهية البرامج التي يتيحها قسمهم العلمي حتى يستطيع الطالب أن يستفيد من كل ما تتيحه الجامعة على أكمل وجه، وهذا هو النشاط الذي يقوم به المرشدون الأكاديميون بالقسم لتعريف الطلاب بالأنظمة واللوائح الدراسية ومساعدتهم في التقدم الدراسي والتغلب على ما قد يعترضهم من مشكلات وصعوبات اجتماعية أو نفسية أو صحية أو أكاديمية. إذن الإرشاد الأكاديمي عبارة عن مشاركة للمسؤوليات بين الطالب ومرشده الأكاديمي. وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وقد تم الاعتماد على استطلاع للرأي موجه لطلاب الدراسات العليا بجامعة حلوان؛ وقد استطاعت الدراسة تقدم تصور مقترح لاستخدام تلك الوسائل التكنولوجية الحديثة في تقديم خدمات الإرشاد الأكاديمي عن بعد داخل أقسام المكتبات والمعلومات على مستوى جمهورية مصر العربية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
خدمات الإرشاد الأكاديمي عن بعد لطلاب الدراسات العليا بقسم المكتبات والمعلومات بجامعة حلوان
بواسطة: عبدالحميد، لمياء مختار منشور: (2019) -
الإرشاد الأكاديمي لطلاب الدراسات العليا بين الواقع والمأمول: دراسة وصفية مطبقة على طلاب الماجستير والدكتوراه وأعضاء هيئة التدريس بكلية الخدمة الاجتماعية - جامعة حلوان
بواسطة: عبدالله، طارق محرم صدقي السيد منشور: (2015) -
مشكلات الإرشاد الأكاديمى لطلاب الدراسات العليا بكلية التربية الفنية - جامعة حلوان
بواسطة: فريج، أماني سمير داود منشور: (2012) -
بناء مقياس التمرد الأكاديمي في ضوء المستجدات لطالبات كلية التربية الرياضية - جامعة حلوان
بواسطة: المرسى، مني مختار منشور: (2022) -
تطوير تطبيق للإرشاد الأكاديمي النقال لطلاب الدراسات العليا التربوية بجامعة الملك عبدالعزيز
بواسطة: الحلفاوي، وليد سالم محمد منشور: (2017)
