ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر التدريس باستخدام المدخل المنظومي في تحصيل طلبة الصف الرابع العلمي في مادة قواعد اللغة العربية في العراق

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Teaching Using the Systemic Approach on Achievement Scientific Fourth Grade Students in Arabic Language Grammar in Iraq
المؤلف الرئيسي: الأزيرجاوي، قصي ناصر حسين سلمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حمادنة، أديب ذياب سلامة (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 151
رقم MD: 855488
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

157

حفظ في:
LEADER 01753nam a22003257a 4500
001 1477932
041 |a ara 
100 |9 459921  |a الأزيرجاوي، قصي ناصر حسين سلمان  |e مؤلف 
245 |a أثر التدريس باستخدام المدخل المنظومي في تحصيل طلبة الصف الرابع العلمي في مادة قواعد اللغة العربية في العراق 
246 |a The Effect of Teaching Using the Systemic Approach on Achievement Scientific Fourth Grade Students in Arabic Language Grammar in Iraq 
260 |a المفرق  |c 2014 
300 |a 1 - 151 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0364 
653 |a طرق التدريس  |a قواعد اللغة العربية  |a تدريس اللغة العربية  |a التحصيل الدراسى  |a العراق 
700 |a حمادنة، أديب ذياب سلامة  |g Hamadneh, Adeeb Theiab  |e مشرف  |9 214680 
856 |u 9802-005-013-0364-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-013-0364-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-013-0364-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-013-0364-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-013-0364-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0364-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0364-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0364-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0364-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-005-013-0364-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-013-0364-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 855488  |d 855488