تقويم أداء معلمي اللغة العربية في مهارات تدريس القراءة في المرحلة الأساسية الأولى في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating the Performance of the Arabic Language Teachers in Teaching Reading Skills in the Early Basic Stage in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السردية، نجاح رخاء (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | القاضي، هيثم ممدوح قفطان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 101 |
| رقم MD: | 856378 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
604
عناصر مشابهة
-
درجة استخدام معلمى صفوف المرحلة الأساسية الثلاثة الأولى لاستراتيجيتى التقويم المعتمد على الأداء والتواصل فى تقويم مادة اللغة العربية
بواسطة: السيد، روان حمزة محمد منشور: (2014) -
تقويم أداء معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية في الأردن في ضوء الكفايات التعليمية وبناء برنامج لتطويره
بواسطة: حمادنة، أديب ذياب سلامة منشور: (2001) -
مدى استخدام معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية لاستراتيجيات التقويم البديل في الأردن واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: بني خالد، نزيه سليمان سالم منشور: (2018) -
تقويم الأداء التدريسي لمدرسي اللّغة العربيّة في المرحلة الثانويّة على ضوء كفايات تدريس القراءة الإبداعيّة
بواسطة: خضور، رشا سليمان منشور: (2016) -
تقويم أداء معلم اللغة العربية في تدريس النحو بالمرحلة الثانوية بأمانة العاصمة
بواسطة: الأنسي، عبدالواحد علي محمد منشور: (2003)
