استخدام مدرسي المرحلة المتوسطة في العاصمة بغداد لتكنولوجيا التعليم في تدريس الكيمياء من وجهة نظر مديريهم
| العنوان بلغة أخرى: |
Using Educational Technology In Teaching Chemistry by Intermediate Stage Teachers In The Capital Of Baghdad From Their Principals' Point Of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجنابى، سوسن بهاء الدين عطية (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aljanabi, Sawsan Bahaa Aldeen Attiyah |
| مؤلفين آخرين: | سلامة، عبدالحافظ محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 73 |
| رقم MD: | 856502 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
126
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي استخدام مدرسي المرحلة المتوسطة في العاصمة بغداد لتكنولوجيا التعليم في تدريس الكيمياء من وجهة نظر مديريهم. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة والتأكد من صدقها وثباتها، إذ ركزت الاستبانة على قياس استخدام مدرسي الكيمياء لتكنولوجيا التعليم. وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي لمناسبته لهذه الدراسة. تكونت عينة الدراسة من (254) مديرا ومديرة من المرحلة المتوسطة للمدارس الحكومية في العاصمة بغداد باستخدام أسلوب العينة العشوائية البسيطة، وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج منها: 1-إن استخدام مدرسي المرحلة المتوسطة في العاصمة بغداد لتكنولوجيا التعليم في تدريس الكيمياء من وجهة نظر مديريهم كان متوسطا. 2-عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) لدرجة استخدام مدرسي الكيمياء في المرحلة المتوسطة لتكنولوجيا التعليم في التدريس بالعاصمة بغداد من وجهة نظر المديرين، تبعا لمتغيري الجنس والخبرة. 3-وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) لدرجة استخدام مدرسي الكيمياء في المرحلة المتوسطة لتكنولوجيا التعليم في التدريس بالعاصمة بغداد من وجهة نظر المديرين، تبعا لمتغير الدورات التدريبية ولصالح الثلاث دورات تدريبية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
استخدام مدرسي المرحلة المتوسطة في العاصمة بغداد لتكنولوجيا التعليم في تدريس الكيمياء من وجهة نظر مديريهم
بواسطة: سلامة، عبدالحافظ محمد منشور: (2020) -
درجة استخدام معلمي مبحث الكيمياء في محافظة الطفيلة لمهارات التعلم الإلكتروني وعلاقتها بمعيقات استخدامهم لها من وجهة نظرهم
بواسطة: العمري، عمر حسين محمد منشور: (2020) -
أهمية الذكاء الاصطناعي ومعوقاته في تدريس مادة الكيمياء للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر مدرسي الكيمياء
بواسطة: كمال، زهراء صلاح مصطفى منشور: (2024) -
درجة امتلاك معلمي الكيمياء في المرحلة الثانوية لمهارات التعليم الإلكتروني من وجهة نظر مديري المدارس في محافظة العاصمة عمان
بواسطة: العشوش، حسنة عبدالحفيظ منشور: (2023) -
واقع استخدام استراتيجية التعلم المدمج في تدريس الكيمياء لطالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العمري، وردة غرمان منشور: (2023)
