ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الثقافة التنظيمية في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة البلقاء وعلاقتها بدرجة ممارسة المديرين لعملية صنع القرار الأخلاقى من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى: The Organizational Culture of Governmental Secondary Schools at Balqa Governorate and its Relation to the Degree of Practicing Ethical Decision- Making Process by the Principal from Teachers' Point of View
المؤلف الرئيسي: البلوى، عبير كنيعان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشريفى، عباس عبد مهدى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 153
رقم MD: 856517
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الشرق الأوسط
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

230

حفظ في:
LEADER 05522nam a22003377a 4500
001 1478841
041 |a ara 
100 |9 460826  |a البلوى، عبير كنيعان  |e مؤلف 
245 |a الثقافة التنظيمية في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة البلقاء وعلاقتها بدرجة ممارسة المديرين لعملية صنع القرار الأخلاقى من وجهة نظر المعلمين 
246 |a The Organizational Culture of Governmental Secondary Schools at Balqa Governorate and its Relation to the Degree of Practicing Ethical Decision- Making Process by the Principal from Teachers' Point of View 
260 |a عمان  |c 2017 
300 |a 1 - 153 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الشرق الأوسط  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0297 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف العلاقة بين مستوى الثقافة التنظيمية في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة البلقاء ودرجة ممارسة المديرين لعملية صنع القرار الأخلاقي من وجهة نظر المعلمين، وقد تكونت عينة الدراسة من (269) معلما ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية النسبية. وتم تطوير أداتين الأولى استبانة الثقافة التنظيمية، والثانية استبانة صنع القرار الأخلاقي كما وتم التأكد من الصدق والثبات للأداتين، وأظهرت النتائج: - أن مستوى الثقافة التنظيمية في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة البلقاء كان مرتفعا من وجهة نظر المعلمين، إذ بلغ المتوسط الحسابي (3.87). ‏ ‏-أن درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة البلقاء لعملية صنع القرار الأخلاقي كانت مرتفعة من وجهة نظر المعلمين، إذ بلغ المتوسط الحسابي (3.89). - وجود علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.01) بين الدرجة الكلية للثقافة التنظيمية والدرجة الكلية لعملية صنع القرار الأخلاقي إذ بلغت قيمة معامل الارتباط (0.92). - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) للثقافة التنظيمية في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة البلقاء من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغير الجنس ولصالح الإناث. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في الدرجة الكلية لمستوى الثقافة التنظيمية في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة البلقاء تبعا لمتغير الخبرة للمعلم. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في مستوى الثقافة التنظيمية في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة البلقاء تبعا لمتغير المؤهل العلمي للمعلم ولصالح حملة البكالوريوس. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في الدرجة الكلية لدرجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة البلقاء لعملية صنع القرار الأخلاقي تعزى لمتغير الجنس ولصالح الإناث. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) لدرجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة البلقاء لعملية صنع القرار الأخلاقي من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغير الخبرة للمعلم. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة البلقاء لعملية صنع القرار الأخلاقي تبعا لمتغير المؤهل العلمي للمعلم ولصالح حملة البكالوريوس. 
653 |a الثقافة التنظيمية  |a المدارس الثانوية الحكومية  |a صنع القرار الأخلاقى  |a محافظة البلقاء 
700 |9 127130  |a الشريفى، عباس عبد مهدى  |g Al-Sharifi, Abbas A. Mahdi  |e مشرف 
856 |u 9802-015-004-0297-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-015-004-0297-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-015-004-0297-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-015-004-0297-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-015-004-0297-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0297-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0297-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0297-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0297-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-015-004-0297-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-015-004-0297-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 856517  |d 856517 

عناصر مشابهة