| LEADER |
06005nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1478853 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 460834
|a ملحم، هبة محمد أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الذكاء العاطفى لدى مديرى المدارس الثانوية الحكومية فى محافظة العاصمة عمان وعلاقته بمستوى ممارستهم لعملية صنع القرار الأخلاقى من وجهة نظر المعلمين
|
| 246 |
|
|
|a Emotional Intelligence of Public Secondary School Principals in the Capital of Amman Governorate and its Relation to the level of their practicing of Ethical Decision – Making from Teachers` Point of View
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 165
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الشرق الأوسط
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0300
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف الذكاء العاطفي لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة العاصمة عمان وعلاقته بمستوى ممارستهم لعملية صنع القرار الأخلاقي من وجهة نظر المعلمين، وقد تكونت عينة الدراسة من 313 معلما ومعلمة، واستخدمت لجمع البيانات أداتان: الأولى لقياس الذكاء العاطفي، والثانية لقياس مستوى ممارستهم لعملية صنع القرار الأخلاقي. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: - كان مستوى الذكاء العاطفي لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة العاصمة عمان مرتفعا من وجهة نظر المعلمين. - كان مستوى ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة العاصمة عمان لعملية صنع القرار الأخلاقي مرتفعا من وجهة نظر المعلمين. - وجود علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.01) بين الدرجة الكلية لاستبانة الذكاء العاطفي والدرجة الكلية لاستبانة عملية صنع القرار الأخلاقي، كما وجدت علاقات ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.01) بين جميع أبعاد استبانة الذكاء العاطفي واستبانة عملية صنع القرار الأخلاقي. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في مستوى الذكاء العاطفي لمديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغير الجنس، ولصالح الذكور. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في مستوى الذكاء العاطفي لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغير الخبرة، ولصالح أصحاب فئة الخبرة (من خمس سنوات إلى أقل من عشر سنوات) وفئة الخبرة (عشر سنوات فأكثر). - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.01) في مستوى الذكاء العاطفي لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغير المؤهل العلمي، ولصالح حملة المؤهل العلمي (البكالوريوس). - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في مستوى ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة العاصمة عمان لعملية صنع القرار الأخلاقي من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغير الجنس، ولصالح الذكور. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في مستوى ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة العاصمة عمان لعملية صنع القرار الأخلاقي من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغير الخبرة، ولصالح فئة الخبرة (عشر سنوات فأكثر). - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في مستوى ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة العاصمة عمان لعملية صنع القرار الأخلاقي من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغير المؤهل العلمي، ولصالح حملة المؤهل العلمي (بكالوريوس).
|
| 653 |
|
|
|a الذكاء العاطفى
|a مديرى المدارس الثانوية الحكومية
|a صنع القرار الأخلاقى
|a محافظة العاصمة
|a عمان
|
| 700 |
|
|
|9 127130
|a الشريفى، عباس عبد مهدى
|g Al-Sharifi, Abbas A. Mahdi
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0300-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0300-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0300-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0300-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0300-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0300-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0300-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0300-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0300-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0300-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0300-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 856528
|d 856528
|
