| LEADER |
03999nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0393654 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 325973
|a نصر، محمد كمال يوسف رجب
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تطوير أساليب تقويم أطفال الروضة في ضوء الاتجاهات الحديثة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|c 2006
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 11 - 26
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يعد التقويم أحد المداخل الهامة لتطوير منظومة التعليم، فلو أن التقويم يقيس الفهم والتفكير هذا يوجد المعلم للعناية والاهتمام بها أثناء التدريس للأطفال. والدراسة الحالية تهدف إلى التعرف على أساليب التقويم التقليدية التي تتبعها معلمات رياض الأطفال الحالية، وكذلك طرق التقويم الحديثة للاستفادة منها في تطوير وتحسين العمل برياض الأطفال بما يتفق مع واقعنا وظروفنا الحالية ومواكبة الاتجاهات العالمية في هذا المجال. تم اختيار عينة الدراسة من بين مدارس رياض الأطفال بمحافظة بورسعيد الرسمية والخاصة والتي بها مجموعات تدريب ميداني للفرقتين الثالثة والرابعة بكلية التربية النوعية وكان قوامها ثمانية مدارس يعمل بها عشرون معلمة للمستويين الأول والثاني وهذه المدارس عبارة عن فصول ملحقة بالمدارس الابتدائية وتخضع لمديرات غير متخصصات في رياض الأطفال. واستخدم في الدراسة الأدوات الآتية: -المقابلة. -الملاحظة. -استبيان "التقويم برياض الأطفال" إعداد الباحث وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية:- 1-التقويم برياض الأطفال التقليدي يهتم بالحفظ فقط. 2-قصور وعي المعلمات بماهية التقويم وصياغة الأهداف بطريقة غير إجرائية سلوكية. 3-التوصل إلى أساليب تقويم حديثة يمكن تطبيقها برياض الأطفال وأهميتها ما يلي: -الاهتمام بأساليب التقويم الموضوعية المصورة والاختبارات الشفاهية. -الاهتمام باستخدام التقويم التقويمي لتحسين وتطوير العمل بالروضات. -استخدام أسلوب التقويم البديل. -الاعتماد على أسلوب الملاحظة كأداة هامة ومناسبة للأنشطة برياض الأطفال. -الاختبارات المقننة التي تقيس مجالات النمو في الجوانب الجسمية والعقلية والاجتماعية والوجدانية. -استخدام ملفات الأطفال التراكمية "حقائب التعلم". -استخدام تقويم الأقران وتقارير المدرسين وصحائف المتعلم والمشاركين في المنهج.
|
| 555 |
|
|
|a 703196
|
| 653 |
|
|
|a رعاية الأطفال
|a تربية الأطفال
|a رياض الأطفال
|a التقويم التربوي
|a تقييم المناهج
|a معلمات رياض الأطفال
|a التفكير الابتكاري
|a القدرات العقلية
|a النمو الفكري
|a علم النفس التربوي
|a طرق التدريس
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Journal of Childhood Studies
|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ
|l 032
|m مج 9, ع 32
|o 0249
|s مجلة دراسات الطفولة
|v 009
|x 2090-0619
|
| 856 |
|
|
|u 0249-009-032-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 85684
|d 85684
|
