ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







كفاءة مديري مراكز المنار للتنمية الفكرية في الأردن وعلاقتها بأداء المعلمين لمهامهم التعليمية من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: The Efficiency of the Directors of Al Manar Centers for Intellectual Development in Jordan and its Relationship with the Teachers' International Tasks as they Perceive them
المؤلف الرئيسي: الفناطسة، أماني خالد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الكبيسي، جمعة سريح (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: جرش
الصفحات: 1 - 118
رقم MD: 859602
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة جرش
الكلية: عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

101

حفظ في:
LEADER 04372nam a22003377a 4500
001 1480754
041 |a ara 
100 |9 463179  |a الفناطسة، أماني خالد  |e مؤلف 
245 |a كفاءة مديري مراكز المنار للتنمية الفكرية في الأردن وعلاقتها بأداء المعلمين لمهامهم التعليمية من وجهة نظرهم 
246 |a The Efficiency of the Directors of Al Manar Centers for Intellectual Development in Jordan and its Relationship with the Teachers' International Tasks as they Perceive them 
260 |a جرش  |c 2017 
300 |a 1 - 118 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة جرش  |f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا  |g الاردن  |o 0043 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على كفاءة مديري مراكز المنار للتنمية الفكرية من وجهة نظر المعلمين، كذلك تعرف علاقة أداء المعلمين لمهامهم التعليمية في مراكز المنار للتنمية الفكرية من وجهة نظر المعلمين أنفسهم، بالإضافة إلى الكشف عما إذا كان هنالك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات المعلمين لكفاءة مديري مراكز المنار للتنمية الفكرية وبين أداء المعلمين لمهامهم التعليمية كما يراها المعلمون، كذلك الكشف عما إذا كانت هناك علاقة ارتباطية بين درجة كفاءة مديري مراكز المنار للتنمية الفكرية وبين أداء المعلمين لمهامهم التعليمية. تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات مراكز المنار للتنمية الفكرية والبالغ عددهم (146) معلما ومعلمة، اشتملت عينة الدراسة على 103 مبحوثا. أظهرت النتائج أن مستوى كفاءة مديري مراكز المنار للتنمية الفكرية من وجهة نظر المعلمين كان متوسطا، كذلك كانت درجة أداء المعلمين لمهامهم التعليمية في مراكز المنار الفكرية من وجهة نظر المعلمين أنفسهم كانت متوسطة، كما كشفت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α ≤ 0.05) تعزى لأثر الجنس على كفاءة مديري المراكز، كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α ≤ 0.05) تعزى لأثر الجنس على كفاءة المدير وعلاقتها بأداء المعلمين. كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α ≤ 0.05) تعزى لأثر المؤهل العلمي على كفاءة مديري المراكز، وفي ضوء النتائج، أوصت الدراسة بإيلاء مديري المراكز المزيد من الاهتمام برفع خبرتهم ومقدرتهم الإدارية والفنية لغاية تطور أكثر في مراكزهم، كذلك إيجاد قنوات اتصال متعددة بين إدارات المراكز وأولياء أمور الطلبة. 
653 |a الإدارة التعليمية  |a أداء المعلمين  |a المهام التعليمية  |a التنمية الفكرية  |a المؤسسات التربوية  |a مراكز المنار  |a الأردن 
700 |9 417666  |a الكبيسي، جمعة سريح  |g Al-Kubaisi, Jumaa Sarih  |q Alkubaisi, Jumah Sarih  |e مشرف 
856 |u 9802-017-008-0043-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-017-008-0043-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-017-008-0043-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-017-008-0043-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-017-008-0043-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-017-008-0043-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-017-008-0043-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-017-008-0043-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-017-008-0043-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-017-008-0043-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-017-008-0043-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 859602  |d 859602