| LEADER |
04372nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1480754 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 463179
|a الفناطسة، أماني خالد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a كفاءة مديري مراكز المنار للتنمية الفكرية في الأردن وعلاقتها بأداء المعلمين لمهامهم التعليمية من وجهة نظرهم
|
| 246 |
|
|
|a The Efficiency of the Directors of Al Manar Centers for Intellectual Development in Jordan and its Relationship with the Teachers' International Tasks as they Perceive them
|
| 260 |
|
|
|a جرش
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 118
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة جرش
|f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|g الاردن
|o 0043
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على كفاءة مديري مراكز المنار للتنمية الفكرية من وجهة نظر المعلمين، كذلك تعرف علاقة أداء المعلمين لمهامهم التعليمية في مراكز المنار للتنمية الفكرية من وجهة نظر المعلمين أنفسهم، بالإضافة إلى الكشف عما إذا كان هنالك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات المعلمين لكفاءة مديري مراكز المنار للتنمية الفكرية وبين أداء المعلمين لمهامهم التعليمية كما يراها المعلمون، كذلك الكشف عما إذا كانت هناك علاقة ارتباطية بين درجة كفاءة مديري مراكز المنار للتنمية الفكرية وبين أداء المعلمين لمهامهم التعليمية. تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات مراكز المنار للتنمية الفكرية والبالغ عددهم (146) معلما ومعلمة، اشتملت عينة الدراسة على 103 مبحوثا. أظهرت النتائج أن مستوى كفاءة مديري مراكز المنار للتنمية الفكرية من وجهة نظر المعلمين كان متوسطا، كذلك كانت درجة أداء المعلمين لمهامهم التعليمية في مراكز المنار الفكرية من وجهة نظر المعلمين أنفسهم كانت متوسطة، كما كشفت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α ≤ 0.05) تعزى لأثر الجنس على كفاءة مديري المراكز، كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α ≤ 0.05) تعزى لأثر الجنس على كفاءة المدير وعلاقتها بأداء المعلمين. كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α ≤ 0.05) تعزى لأثر المؤهل العلمي على كفاءة مديري المراكز، وفي ضوء النتائج، أوصت الدراسة بإيلاء مديري المراكز المزيد من الاهتمام برفع خبرتهم ومقدرتهم الإدارية والفنية لغاية تطور أكثر في مراكزهم، كذلك إيجاد قنوات اتصال متعددة بين إدارات المراكز وأولياء أمور الطلبة.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التعليمية
|a أداء المعلمين
|a المهام التعليمية
|a التنمية الفكرية
|a المؤسسات التربوية
|a مراكز المنار
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|9 417666
|a الكبيسي، جمعة سريح
|g Al-Kubaisi, Jumaa Sarih
|q Alkubaisi, Jumah Sarih
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0043-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0043-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0043-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0043-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0043-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0043-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0043-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0043-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0043-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0043-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0043-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 859602
|d 859602
|
