فاعلية برنامج تدريبي قائم على الويب في تنمية المهارات التكنولوجية لاستخدام الخرائط الإلكترونية لمعلمات الدراسات الاجتماعية
| المؤلف الرئيسي: | الشتيوي، هيفاء بنت عبدالله (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عبدالمجيد، أشرف عويس محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | بريدة |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 226 |
| رقم MD: | 860472 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القصيم |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1249
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي قائم على الويب في تنمية المهارات التكنولوجية لاستخدام الخرائط الإلكترونية لمعلمات الدراسات الاجتماعية. وتحقيقا لأهداف الدراسة تم اشتقاق قائمة ببعض المهارات التكنولوجية لاستخدام الخرائط الإلكترونية، ومن ثم تصميم وإنتاج البرنامج التدريبي القائم على الويب، كما تم إعداد أدوات الدراسة والتأكد من صدقها وثباتها، وهي: اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي المرتبط بالمهارات التكنولوجية لاستخدام الخرائط الإلكترونية لدى معلمات الدراسات الاجتماعية، وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي المرتبط بالمهارات التكنولوجية لاستخدام الخرائط الإلكترونية لدى معلمات الدراسات الاجتماعية. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، والمنهج شبة التجريبي القائم على التصميم (القبلي، والبعدي) للمجموعة الواحدة، وتكونت أفراد عينة الدراسة من (30) معلمة من معلمات الدراسات الاجتماعية في مدارس التعليم العام في مدينة بريدة بمنطقة القصيم؛ وذلك في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 1438/ 1439 ه. وقد أسفرت نتائج الدراسة عن التأثير الإيجابي للبرنامج التدريبي القائم على الويب في تنمية الجانب المعرفي والجانب الأدائي المرتبط بالمهارات التكنولوجية لاستخدام الخرائط الإلكترونية لمعلمات الدراسات الاجتماعية. وفي ضوء ما أسفرت عنه نتائج الدراسة، فقد تم تقديم عددا من التوصيات، والمقترحات المرتبطة بهذه النتائج. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبى لتنمية بعض المهارات التكنولوجية لجوجل إيرث لدى معلمى الدراسات الاجتماعية واتجاهاتهم نحو استخدام التكنولوجيا فى التدريس
بواسطة: الحصرى، كامل منشور: (2013) -
أثر البرنامج التدريبي المقترح القائم علي توظيف مهارات بنوك الأسئلة الالكترونية لمعلمات الدراسات الاجتماعية
بواسطة: زائد، هند بنت يوسف محمد منشور: (2020) -
أثر برنامج تدريبي مقترح قائم على توظيف مهارات بنوك الأسئلة الإلكترونية لتنمية الجانب المعرفي والأدائي لمعلمات الدراسات الاجتماعية
بواسطة: زائد، هند بنت يوسف محمد منشور: (2020) -
أثر برنامج قائم على الدعامات التعليمية في تنمية بعض مهارات قراءة الخريطة والدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، محمد عيد فارس منشور: (2018) -
فاعلية برنامج إلكتروني تدريبي قائم على نموذج الفورمات 4MAT لتنمية الكفايات التكنولوجية لدى معلمي المرحلة الثانوية في ظل نظام التعليم 2.0 Education
بواسطة: عزازي، غريب مصطفى محمد منشور: (2023)
