| LEADER |
04570nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1481175 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 463811
|a التويجري، هيفاء بنت محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a العوامل المؤثرة في استخدام تطبيقات الويب 2.0 وعلاقتها بالمتغيرات الشخصية لأعضاء هيئة التدريس في جامعة القصيم
|
| 260 |
|
|
|a بريدة
|c 2017
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 201
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة القصيم
|f كلية التربية
|g السعودية
|o 0193
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العوامل التنظيمية، وعوامل البنية التحتية، وعوامل الدافعية الشخصية (الاتجاهات/ الاهتمامات) المؤثرة في استخدام تطبيقات الويب 2.0، وعلاقتها بالمتغيرات الشخصية (التخصص الأكاديمي، الجنس، العمر، الخبرة الحاسوبية، الخبرة المهنية) لأعضاء هيئة التدريس، وتحقيقا لهذا الهدف استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي المسحي، وبلغت عينة الدراسة (433) عضوا من أعضاء هيئة التدريس من مختلف التخصصات والكليات بجامعة القصيم، وذلك في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 1436- 1437ه. ولجمع بيانات الدراسة تم تصميم استبانة كأداة للدراسة، وتم التأكد من صدقها وثباتها، وبعد الانتهاء من التطبيق، تم التحليل الإحصائي باستخدام الأساليب الإحصائية التالية: معامل ارتباط بيرسون، ومعامل ألفا كرونباخ، اختبار (T-TEST) للمجموعات المستقلة، واختبار تحليل التباين الأحادي، واختبار (Scheffe)، وكان من أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة التالي: - جاءت عوامل الدافعية الشخصية (الاتجاهات/ الاهتمامات) في الترتيب الأول، من العوامل المؤثرة في استخدام أعضاء هيئة التدريس لتطبيقات الويب 2.0. - وجود فروق دالة إحصائيا في استجابات أفراد عينة الدراسة حول عوامل الدافعية الشخصية (الاتجاهات/ الاهتمامات) المؤثرة في استخدام تطبيقات الويب 2.0 ترجع لاختلاف متغير التخصص الأكاديمي، الجنس، العمر، الخبرة الحاسوبية، الخبرة المهنية. - وجود فروق دالة إحصائيا في استجابات أفراد عينة الدراسة حول العوامل التنظيمية المؤثرة في استخدام تطبيقات الويب 2.0 ترجع لاختلاف متغير الجنس. - وجود فروق دالة إحصائيا في استجابات أفراد عينة الدراسة حول العوامل (ككل) المؤثر في استخدام تطبيقات الويب 2.0 ترجع لاختلاف الخبرة المهنية. وفي ضوء ما أسفرت عنه نتائج الدراسة، قدمت الباحثة عددا من التوصيات والمقترحات المرتبطة بهذه النتائج.
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا التعليم
|a تطبيقات الويب 2.0
|a المتغيرات الشخصية
|a هيئة التدريس
|a جامعة القصيم
|a الإنترنت في التعليم
|a التعليم الجامعي
|
| 700 |
|
|
|a السيف، عبدالكريم بن عبدالله
|g Al Saif, Abdul Karim Abdullah
|e مشرف
|9 123776
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0193-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0193-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0193-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0193-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0193-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0193-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0193-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0193-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0193-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0193-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0193-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 860736
|d 860736
|
