استخدام استراتيجيات تعلم اللغة في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان المترجم: |
Using Language Learning Strategies in Developing Written Expression Skills Among Middle School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | علي، علا عبدالمقصود عبدالصادق (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الناقة، محمود كامل حسن (مشرف), جاب الله، علي سعد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج28, ع111 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 450 - 469 |
| DOI: |
10.12816/JFEB.2017.62635 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 861617 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
218
| LEADER | 01815nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1613846 | ||
| 024 | |3 10.12816/JFEB.2017.62635 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a علي، علا عبدالمقصود عبدالصادق |g Ali, Ola Abdelmaksoud Abdelsadek |e مؤلف |9 464289 | ||
| 242 | |a Using Language Learning Strategies in Developing Written Expression Skills Among Middle School Students | ||
| 245 | |a استخدام استراتيجيات تعلم اللغة في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b جامعة بنها - كلية التربية |c 2017 |g يوليو | ||
| 300 | |a 450 - 469 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b This study targeted writing expression skills development among middle school students using some strategies for learning the language, and the study sample consisted of 35 students, the tools were applied before teaching the program and after the teaching, and the results showed the growth of writing expression skills of pupils study group. | ||
| 653 | |a المرحلة الإعدادية |a إستراتيجيات تعلم اللغة |a التعبير الكتابي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |e Journal of Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā |l 111 |m مج28, ع111 |o 0225 |s مجلة كلية التربية |v 028 |x 1110-2411 | ||
| 700 | |a الناقة، محمود كامل حسن |q Alnaqah, Mahmoud Kamel Hasan |e مشرف |9 173918 | ||
| 700 | |a جاب الله، علي سعد |g Gaballah, Ali Saad |e مشرف |9 401088 | ||
| 856 | |u 0225-028-111-010.pdf |n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_62635.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 861617 |d 861617 | ||
عناصر مشابهة
-
تطوير استراتيجية ( فكر - زاوج - شارك ) و أثرها في تنمية بعض مهارات التعبير الكتابي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: سلطان، صفاء عبدالعزيز محمد منشور: (2007) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم القائمة على المشروع في تحسين مهارتي التحدث و التعبير الكتابي في اللغة العربية لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: الزربا، شيرين مروان بدوي منشور: (2014) -
اثر استخدام استراتيجية مقترحة لتوظيف برنامج التعلم التفاعلي في تنمية التعبير الكتابي لدى تلاميذ الصف الثالث الاساس وميولهم نحوه
بواسطة: أبو ضباع، شيماء ابراهيم منشور: (2015) -
فاعلية استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس مهارات التعبير الكتابي لتعلم اللغة العربية لدى طلاب الإعدادية
بواسطة: عبدالله، آزاد حمد منشور: (2024) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في تنمية مهارات التعبير الشفهي الإبداعي في اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: جبريل، منى مصطفى السعيد السعيد منشور: (2019)
