LEADER |
03719nam a22002297a 4500 |
001 |
1614077 |
024 |
|
|
|3 10.21608/DEU.2017.49222
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a رزق، هناء رزق محمد
|g Rizk, Hana Rizk Mohammed
|e مؤلف
|9 311019
|
242 |
|
|
|a Augmented Reality Technology and Its Applications in Teaching and Learning
|
245 |
|
|
|a تقنية الواقع المعزز Augmented Reality وتطبيقاتها في عمليتي التعليم والتعلم
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
|c 2017
|g مايو
|
300 |
|
|
|a 570 - 581
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن تقنية الواقع المعزز، وتطبيقاتها في عمليتي التعليم والتعلم. وانقسمت الدراسة إلى مقدمة وثلاثة نقاط، المقدمة أوضحت أن واقعنا اليوم يشهد العديد من التغيرات السريعة، نتيجة ظهور مستحدثات تكنولوجيا التعليم، التي تحاول سد الفجوة بين الواقع والمأمول، والمساهمة في إيجاد حلول تدمج التقنية بالتعليم بفاعلية وكفاءة عالية بهدف إصلاح وتطوير التعليم. والنقطة الأولى تحدثت عن ظهور وانتشار الواقع المعزز، وإن تاريخه يعود لأواخر عام 1960بداية عام 1970م، أما صياغة المصطلح فعليا كان في أواخر التسعينات وبداية الألفية الثالثة، وحددت النقطة الثانية الفرق بين الواقع الافتراضي والواقع المعزز، وبينت أن مصطلح الواقع الافتراضي غير مترادف للواقع المعزز، ويوجد بينهما عدد من الاختلافات الفارقة بينهما، على الرغم من تشاركهما في العديد من الخصائص والمميزات. والنقطة الثالثة استعرضت خصائص الواقع المعزز، والتي منها (أنه يمزج الحقيقة والافتراضية في بيئة حقيقية، وتفاعلية تكون في وقت استخدامها، وتوفر معلومات واضحة ودقيقة). والنقطة الرابعة سردت أنواع الواقع المعزز على أساس تمييز الموقع، وعلى أساس الرؤية). والنقطة الخامسة استعرضت مميزات الواقع المعزز، المتمثلة في زيادة فهم المحتوى من خلال تعلم اللغة المرافقة، والهيكل المكاني والوظيفي، وتطوير المشاركة والتعاون بين المتعلمين، والحفظ على المدى الطويل. واختتمت الدراسة عارضة التطبيقات والبرامج التي استخدمت فيها هذه التقنية في التعليم، والمتمثلة في (Elements 4D)، و(Anatomy 4D) و(Layar). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
653 |
|
|
|a التعلم
|a التعليم
|a التعليم الإلكتروني
|a تكنولوجيا التعليم
|a تقنية الواقع المعزز
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|f dirāsāt fi-al-taʿlīm al-ğāmiʿī
|l 036
|m ع36
|o 0121
|s دراسات في التعليم الجامعي
|t Studies in university education
|v 000
|x 2356-9883
|
856 |
|
|
|u 0121-000-036-011.pdf
|n https://deu.journals.ekb.eg/article_49222.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 861786
|d 861786
|