ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع البيئة المدرسية بمدارس ال...>الوصف

واقع البيئة المدرسية بمدارس التعليم الأساسي بوحدة الدويم الإدارية

المصدر: دراسات تربوية
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
المؤلف الرئيسي: محمد، عوض أحمد أدروب (مؤلف)
المجلد/العدد: مج16, ع31
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: يونيو / شوال
الصفحات: 218 - 256
ISSN: 1858-6082
رقم MD: 861854
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الدويم، السودان | التعليم الأساسي | المؤسسات التعليمية | البيئة المدرسية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

118

حفظ في:
المستخلص: تستهدف هذه الدراسة كشف واقع البيئة المدرسية بمدارس التعليم الأساسي بوحدة الدويم الإدارية ومدى ملاءمتها لتطبيق المناهج الدراسية، ومن ثم تقديم توصيات ومقترحات تعين على تحسين البيئة المدرسية، اتبع الباحث المنهج الوصفي -التحليلي، واستخدم الاستبانة أداة للدراسة، أما مجتمع الدراسة فتكون من معلمي ومعلمات مرحلة التعليم الأساسي بوحدة الدويم، تم اختيار عينة الدراسة منهم حيث بلغ حجم العينة (163) معلماً ومعلمة يمثلون (19.2%) من مجتمع الدراسة، ومن أهم نتائج هذه الدراسة أن هنالك مؤشرات إيجابية لصالح البيئة المدرسية بوحدة الدويم الإدارية، وأخرى سلبية في غير صالح البيئة المدرسية، ومن المؤشرات الإيجابية أن مواقع المدارس آمنة وقريبة من بيئة سكن التلاميذ، كما أن إضاءة البيئة الصفية كافية وتهويتها جيدة، أما المؤشرات السالبة فتتمثل في عدم توافر الملاعب الرياضية بنسبة كافية، وعدم توافر مواعين الشرب بصورة كافية، وقلة دورات المياه، هذا إضافة إلى عدم توافر مصادر التعلم من كتب ومراشد ومكتبات بصورة كافية، ومن أهم توصيات الدراسة: تحسين البيئة المدرسية.
ISSN: 1858-6082

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.