ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مناهج الأدب في التعليم العام منذ استقلال السودان 1956 م

المصدر: دراسات تربوية
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
المؤلف الرئيسي: نعيم، نعيم أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج16, ع31
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: يونيو / شوال
الصفحات: 295 - 326
ISSN: 1858-6082
رقم MD: 861861
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: "سلطت الورقة الضوء على مناهج الأدب في التعليم العام منذ استقلال السودان 1956م. وأوضحت الورقة أنه يستحسن توزيع منهاج الادب والنصوص في المراحل العليا على وفق تقسيم علماء العربية؛ حيث قسمه علماء اللغة العربية والأدب تاريخ أدب اللغة العربية على خمسة أعصر، الأول العصر الجاهلي وينتهي بظهور الإسلام ومدته نحو خمسين ومئة سنة، الثاني عصر صدر الإسلام بني أمية ويبتدئ بظهور الاسلام وينتهي بقيام الدولة العباسية سنة اثنتين وثلاث عشرة هجرية، الثالث العصر العباسي (الأول والثاني) ويبتدئ بقيام دولة العباسيين وينتهي بسقوط بغداد في أيدي التتار سنة ست وخمسين وستمئة هجرية، العصر الرابع العصر المملوكي والعثماني ويبتدئ بسقوط وينتهي بغزو نابليون مصر (1213ه-1798م) أو بدء حكم محمد علي باشا لمصر 1220ه. واستعرضت الورقة بعض كتب الأدب والنصوص، أو قل الأناشيد والمحفوظات القديمة ومنها، المحفوظات والأناشيد الأولية 1956-1979م، كتاب الأناشيد والمحفوظات للصف الثالث الابتدائي الطبعة الأولى 1950م والحادية عشر 1989م، كتاب المحفوظات الأولية للسنة الرابعة الطبعة الأولى 1949م، كتاب الأناشيد والمحفوظات للصف السادس الطبعة الأولى 1972م، الطبعة السابعة 1987م. وختاماً نجد في منهاج الادب والنصوص (الأولية والابتدائية) كتب الأناشيد والمحفوظات مستقلة عن كتب القراءة، ونجد ان الأدب قد أدمج مع كتب القراءة في مرحلة التعليم الأساسي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"

ISSN: 1858-6082

عناصر مشابهة