تطوير مراحل التصميم التعليمي ومهاراته وتكييفها لتناسب التصميم التعليمي للكتب المدرسية
| المصدر: | دراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | المركز القومي للمناهج والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، محمد صالح أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hasssn, Mohammed Saleh Ahmed |
| المجلد/العدد: | مج17, ع32 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الشهر: | يناير / ربيع الأول |
| الصفحات: | 118 - 148 |
| ISSN: |
1858-6082 |
| رقم MD: | 861911 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
734
| المستخلص: |
ترمي هذه الدراسة إلى تطوير مراحل التصميم التعليمي وتكيفها لتناسب التصميم التعليمي للكتب المدرسية ولتحقيق ذلك اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي، حيث قام باستخلاص وجمع العديد من المكونات والمتغيرات والبدائل والعمليات التي وردت في عدد من المراجع المتخصصة في التصميم التعليمي وتأليف تطوير الكتب المدرسية، ومن ثم قام الباحث بوضع ما تم جمعه في جداول لمراحل التصميم التعليمي، كل مرحلة لها جدول يتكون من خلايا توضح بدائل وخيارات وعمليات ممكنة. أيضا قدمت الدراسة شرحا للعمليات الإجرائية التي يمكن أن يقوم بها المصمم التعليمي للكتب المدرسية في كل مرحلة. وقد كانت اهم التوصيات متمثلة في تنظيم دورات تدريبية لمصممي الكتب المدرسية لإكسابهم مهارات التصميم التعليمي باستخدام الجداول المطورة في هذه الدراسة. |
|---|---|
| ISSN: |
1858-6082 |
عناصر مشابهة
-
نموذج مقترح لاستخدام مبادئء التصميم التعليمي في تصميم الكتاب المدرسية
بواسطة: حسن، محمد صالح أحمد منشور: (2010) -
تقرير دورة التصميم التعليمي جامعة السودان المفتوحة بالتعاون مع المركز القومي للمناهج و البحث التربوي
بواسطة: أحمد، محمد صالح منشور: (2008) -
تصميم وإنتاج برمجية "مقدمة في الحاسب وتقنية المعلومات"
بواسطة: الموسى، سماح محمد أحمد منشور: (2019) -
بناء نموذج للتصميم التعليمي للكتب المدرسية
بواسطة: أحمد، محمد صالح منشور: (2015) -
نماذج المنهج : مسارات للبناء والتطوير
بواسطة: اللقاني، أحمد حسين منشور: (1990)
