ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معايير اختيار القيادات الجامعي...>الوصف

معايير اختيار القيادات الجامعية في ضوء متطلبات الجودة

المصدر: مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: محمد، وفاء حافظ عبدالسلام (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Wafaa Hafez Abd El-Salam
المجلد/العدد: ع57, ج6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 215 - 242
رقم MD: 864436
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | الجودة الشاملة | أعضاء هيئة التدريس | إدارة الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

317

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن معايير إختيار القيادات الجامعية في ضوء متطلبات الجودة. وأشار البحث إلى أن فوائد هذه المعايير تتمثل في ضبط وتطوير النظام الإداري نتيجة وضوح الأدوار وتحديد مسؤولياتها. وتكمن أهمية البحث في المساهمة في إتاحة الفرصة لدى السلطة المختصة لاختيار الأنسب واستبعاد من أثبتت الممارسة الفعلية عدم نجاحه في العمل القيادي بكفاءة، والفاعلية المطلوبة وفقا لنظام تقييم الأداء الذي يعد لهذا الغرض. وأستخدم البحث منهج المسح الإجتماعى. وتمثلت أدوات البحث في استبيان. وتكونت مجموعة البحث من 94 عضوا من أعضاء هيئة التدريس في كليتي الخدمة الاجتماعية والحاسبات والمعلومات. وتم تطبيق أدوات البحث على مجموعة البحث، وأشارت النتائج إلى وجود فروق في سنوات الخبرة بين الأخصائيين أعضاء هيئة التدريس، وهذا بدورة يؤثر على الخبرة بينهم، كما يؤثر على مستوى أدراك الفرد للمهام القيادية والإدارية، مما يستدعى العمل على اكساب أعضاء هيئة التدريس المهارات والخبرات والمعارف عن طريق، عقد الدورات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس قبل وبعد تولى المناصب القيادية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.