| LEADER |
03753nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1616495 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSREP.2016.48868
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a سالم، انتصار شبل عبدالصادق
|g Salem, Intisar Shebel Abdel-Sadiq
|q Salem, Intesar Shebl Abdulsadeq
|e مؤلف
|9 465727
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of The Integration of The Bybee Model and Mental Maps in The Achievement of Home Economics and The Development of Reflective Thinking Among Secondary First-Grade Female Students
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية الدمج بين نموذج بايبي والخرائط الذهنية في تحصيل مادة الاقتصاد المنزلي وتنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف الأول الثانوي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2016
|g يوليو
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 12 - 54
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية الدمج بين نموذج بايبي والخرائط الذهنية في تحصيل مادة الاقتصاد المنزلي وتنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف الأول الثانوي. وأستخدم البحث المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من 52 طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي بمدرسة السادات الثانوية المشتركة التابعة لإدارة شرق طنطا التعليمية. وتمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي في الاقتصاد المنزلي، اختبار التفكير التأملي في الاقتصاد المنزلي. وتم تطبيق أدوات البحث على مجموعة البحث قبليا وبعديا على مجموعة البحث، وتوصلت النتائج إلى وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة 0.01 بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في اختبار التفكير التأملي البعدي ككل ومهاراته الفرعية لصالح طالبات المجموعة التجريبية. وأوصى البحث بضرورة تدريب الطلاب المعلمين والمعلمين أثناء الخدمة على الدمج بين طرق واستراتيجيات التدريس الحديثة بما يجعلها أكثر تفاعلية، ويسهم في تقديم المعرفة للطلاب في صورة متكاملة، ويعطي نتائج تتناسب مع تطلعات ومتطلبات المجتمع التي تفرضها التطورات السريعة في عالم اليوم. وضرورة تضمين دليل المعلمة لمادة الاقتصاد المنزلي نماذج لدروس معده باستخدام الدمج بين طرق تدريس مختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجيات التدريس
|a النماذج التعليمية
|a نموذج بايبى
|a الخرائط الذهنية
|a التحصيل الدراسى
|a تدريس الاقتصاد المنزلى
|a التفكير التأملى
|a طلاب المرحلة الثانوية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 001
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 004
|m ع169, ج4
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 169
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_48868.html
|u 0790-169-004-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 864472
|d 864472
|
