| LEADER |
04912nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1616836 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSREP.2016.50278
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a القحطاني، أمل سفر
|g AlKahtani, Amel S.
|e مؤلف
|9 400999
|
| 242 |
|
|
|a Awareness of Faculty Members at Princess Nourah Bint Abdul Rahman University About the Hologram Technique in Distance Education and Their Trend Towards It
|
| 245 |
|
|
|a وعي أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأميرة نورة بتقنية التصوير التجسيمي "الهولوجرام" في التعليم عن بعد واتجاههم نحوه
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2016
|g ديسمبر
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 630 - 675
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aims at determining the level of awareness of Hologram Technology among the academic staff in Princess Norah University and its application in distance learning. This is done through measuring the importance of hologram, defining the obstacles facing its application, and the staff's views towards this technology. The study included 1(M faculty members from different colleges in Princess Norah University. A questionnaire was distributed among the study group. It focused on three main topics: 1. the importance Hologram Technology in teaching; 2. obstacles facing the application of this technology in teaching; and 3. faculty members' views towards the application of this technology in teaching. The most important finding of the study is the unanimous agreement of participants on the importance of applying this technology in teaching. There were no significant statistical variations or less regarding the views of participants towards all topics of the study, apart from the level of education, type of college, and years of experience variants. This indicates faculty members' great awareness of the importance of applying such new technologies in the educational field.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدي وعي أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأميرة نورة بتقنية التصوير التجسيمي (الهولوجرام) في التعليم عن بعد، وتكونت عينة البحث من 100 عضو هيئة تدريس من جامعة الاميرة نورة، وقد استخدمت الدراسة الحالية المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم تصميم استبانة كأداة لجمع البيانات اللازمة في جزئيين، الجزء الأول البيانات الأولية والتي تتعلق بالمتغيرات المستقلة للبحث (الدرجة العلمية، نوع الكلية، عدد سنوات الخبرة)، أما الجزء الثاني من الاستبانة تم تصميمه في ثلاث محاور هي: مدي أهمية تقنية الهولوجرام في التدريس، الاتجاه نحوها، والصعوبات التي تواجه استخدامها في التدريس، وخلص البحث إلى عدد من النتائج أبرزها عدم وجود فروق في استجابات عينة الدراسة حول جميع محاور الدراسة باختلاف متغير (الدرجة العلمية، نوع الكلية)، كما بينت النتائج عدم وجود فروق استجابات عينة الدراسة حول محور أهمية تقنية الهولوجرام في التدريس باختلاف (عدد سنوات الخبرة)، كما كشفت النتائج عن وجود فروق في استجابات عينة الدراسة حول محور الصعوبات التي تواجه تقنية الهولوجرام في التدريس باختلاف (عدد سنوات الخبرة).
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعى
|a التعليم الالكترونى
|a التعليم عن بعد
|a أعضاء هيئة التدريس
|a التقنيات الالكترونية
|a التصوير التجسيمى " الهولوجرام "
|a المهارات المهنية
|a جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a تقنيات التعليم
|a تكنولوجيا التعليم
|a التصوير التجسيمي
|b Distance Learning
|b Educational Technology
|b Hologram Technology
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 014
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 003
|m ع171, ج3
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 171
|x 1110-323X
|
| 700 |
|
|
|a المعيذر، ريم عبدالله
|g Almeither, Reem Abdallah
|e م. مشارك
|9 368059
|
| 856 |
|
|
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_50278.html
|u 0790-171-003-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 864971
|d 864971
|
