تقويم تجربة استخدام الحاسوب اللوحى فى التعليم والتعلم فى المدارس الأردنية وتطوير نموذج مقترح لإدخاله فى العملية التعليمية التعلمية
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation of using Tablet PC in Teaching and Learning in Jordanian Schools, and Developing a Proposed Model for Introducing it in Teaching Learning Process |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | قنيبى، فاتنه محمد صابر بدوى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السعايدة، منعم عبدالكريم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 139 |
| رقم MD: | 865021 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
480
عناصر مشابهة
-
تطوير نموذج مقترح لإدخال الحاسوب اللوحي في العملية التعلمية التعليمية
بواسطة: قنيبي، فاتنة محمد صابر منشور: (2019) -
اتجاهات المعلمين والطلبة نحو استخدام الحاسوب اللوحي في التعلم والتعليم في المدارس الأردنية
بواسطة: قنيبي، فاتنة محمد صابر منشور: (2016) -
نموذج مقترح لإنتاج برامج الكمبيوتر الذكية في ضوء استراتيجية التعلم للإتقان
بواسطة: إبراهيم، أسامة محمد عبدالسلام منشور: (2011) -
أثر تدريس مادة الحاسوب على مستوى القلق امام الحاسوب لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في عمان
بواسطة: قنيبي، فاتنة محمد صابر منشور: (1994) -
فعالية استخدام التعليم بمساعدة الكمبيوتر متعدد الوسائط في اكتساب بعض مستويات تعلم المفاهيم العلمية وفق نموذج "فراير" لتقويم المفاهيم
بواسطة: الجزار، عبداللطيف الصفي علي منشور: (2002)
