| LEADER |
03842nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1617134 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSREP.2016.49211
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 466212
|a التركى، نورة بنت محسن
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Language Skills Required to Be Included in The Electronic Software Provided to Children
|
| 245 |
|
|
|a المهارات اللغوية المتطلب تضمينها في البرمجيات الإلكترونية المقدمة للأطفال
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2016
|g ديسمبر
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 636 - 660
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a سعت الدراسة الحالية لتعرف وتحديد المهارات اللغوية اللازم تضمينها في البرمجيات الإلكترونية المقدمة للأطفال، وفق المهارات اللغوية الأربع (الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة) بعد تحليل كل منها إلى عدد من المهارات الفرعية والأنشطة الدالة عليها وذلك لتكون معيارا يمكن تصميم وانتقاء البرمجيات في ضوئه وذلك لضمان شموليته أو فاعليتها في تحقيق أهدافها، وبيان الجوانب التي يمكن الاستفادة منها لدعم الأنشطة الأخرى التي يقدمها المربي لتحقيق التكامل المنشود. \\ وقد اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لتحليل محتوي الأدبيات العلمية، بما فيها من الكتب والدراسات السابقة المتعلقة بالمهارات اللغوية التي يمكن أن يكتسبها الطفل إذا ما أتيحت له الظروف المواتية. وقد توصلت الدراسة لمجموعة من المهارات اللغوية المتطلب تضمينها في البرمجيات الإلكترونية المقدمة للأطفال. وقد ناقشت الباحثة هذه النتائج، وقمت عدد من التوصيات والمقترحات ذات الصلة.
|
| 520 |
|
|
|b The current study aimed to build a list of linguistic skills proposed to be included in the programs for children. This list is based on four main skills: listening, talking, reading and writing \\ This list was formed to be a standard to create and assign educational programs based upon it, in order to ensure their comprehensiveness and effectiveness in achieving their expected goals, and highlight the aspects that can be integrated in selected programs to support other activities provided by the ....... to achieve desired skill development. \\ The researcher followed descriptive analytical method, for analysis of content of previous literature and studies related to linguistic skills which can be acquired by child, if he/she had proper supportive conditions. Consequently the researcher tried to determine and enlist linguistic skills that could be provided in educational interactive linguistic child-oriented programs The researcher discussed the results and made a number of relevant recommendations and proposals.
|
| 653 |
|
|
|a المهارات اللغوية
|a البرمجيات الإلكترونية
|a تعليم الأطفال
|
| 692 |
|
|
|a البرمجيات
|a اللغة
|a طفل
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 015
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 004
|m ع171, ج4
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 171
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_49211.html
|u 0790-171-004-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 865356
|d 865356
|
