واقع تنفيذ مهارات التجارب المعملية لدى معلمات الكيمياء بالمرحلة الثانوية بمحافظة خميس مشيط
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | آل شويل، هدى سرحان سعيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع171, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 662 - 709 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 865357 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
177
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع تنفيذ مهارات التجارب المعملية لدي معلمات الكيمياء بالمرحلة الثانوية بمحافظة خميس مشيط. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي التحليلي. وتكونت مجموعة الدراسة من 41 معلمة كيمياء من معلمات المدارس الثانوية للبنات بمحافظة خميس مشيط. وتمثلت أدوات الدراسة في بناء استبانة، بطاقة ملاحظة. وتضمن الإطار النظري للدراسة على العناصر التالية، المختبر المدرسي، أهمية المختبرات المدرسية في تدريس العلوم، مهارات العمل المختبري لدى معلم العلوم، مسؤولية الطلاب في إنجاح العمل المخبري، أنماط العمل المخبري، المهارات الممكن تقويمها، أساليب تقويم مهارات الطلاب في الجانب العلمي، احتياطات الأمن والسلامة في المختبر الكيميائي، احتياطات السلامة الواجب اتباعها عن استخدام المواد الكيميائية، المخاطر المحتملة في المختبرات الكيميائية، مميزات الدراسة المعملية، بعض المآخذ على الدراسة المعملية، معيقات العمل المخبري. وجاءت نتائج الدراسة مشيرة إلى أنه بالرغم من ارتفاع معدل الدورات التدريبية التي حصلت عليها مجموعة الدراسة إلا أن ليس لها أثر دال إحصائياً عند مستوي (0.05) للدورات التدريبية الحاصلة عليها معلمات الكيمياء والصعوبات التي تواجههن لدي التجارب المعملية. وأوصت الدراسة بضرورة حرص المسؤولين على الأخذ في الاعتبار أثناء وضع جدول الحصص إفساح المجال لحصة التجارب العملية ومنحها الوقت الكافي الذي يتناسب مع تنفيذ التجارب العملية كما وردت في المنهج تحقيقا للأهداف المرجوة منها. كما أوصت بضرورة المواءمة بين عدد التجارب العملية المرصودة في المنهج الدراسي وبين الوقت المتاح لتنفيذها علي أرض الواقع. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-323X |
عناصر مشابهة
-
فاعلية المختبرات الافتراضية في ظل التعليم عن بعد في تنمية مهارات الأداء المعلمي لدى طالبات المرحلة الثانوية في الكيمياء في المدينة المنورة
بواسطة: الرفيعي، بشرى بنت مسلم منشور: (2021) -
تصميم برمجية تعليمية قائمة على تكنولوجيا المختبرات الإفتراضية لتنمية المهارات المعملية في مادة الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية في عمان
بواسطة: شناق، الماجد كمال محمد منشور: (2021) -
واقع استخدام التعليم المتنقل في اكتساب المهارات المعملية من وجهة نظر طالبات مقرر الكيمياء في المرحلة الثانوية بجدة
بواسطة: سعداوى، هنية بنت عبدالله بن سراج منشور: (2020) -
دور طريقة العروض العملية في إكساب طلاب الصف الأول الثانوي المهارات المعملية الأساسية في مادة الكيمياء بمحلية أم بدة
بواسطة: حسين، بانقا طه الزبير حسين منشور: (2016) -
فاعلية بعض برمجيات النشاط المختبري في الكيمياء في تنمية المهارات المعملية لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: آدم، قريبة آدم محمد منشور: (2021)
