ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع استخدام التعليم المتنقل ف...>الوصف

واقع استخدام التعليم المتنقل في اكتساب المهارات المعملية من وجهة نظر طالبات مقرر الكيمياء في المرحلة الثانوية بجدة

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Using Education and Mobile Learning in Imparting Laboratory Skills to Students of the Chemistry Course at the Secondary Stage in Jeddah
المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سعداوى، هنية بنت عبدالله بن سراج (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saadawi, Haniyeh Abdullah Siraj
المجلد/العدد: ع112, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 332 - 356
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1217727
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الثانوي | التعليم المتنقل | تدريس الكيمياء | المهارات المعملية | الحواسيب اللوحية | مدينة جدة | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم والتعلم المتنقل | المهارات المعملية | الكيمياء | طالبات المرحلة الثانوية | Mobile Education and Learning | Laboratory Skills | Chemistry | High School Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية الكشف عن واقع استخدام التعليم والتعلم المتنقل في إكساب المهارات المعملية لطالبات مقرر الكيمياء في المرحلة الثانوية بجدة. واللاتي يدرسن باستخدام الحاسب اللوحي الدفتري. طبقت الدراسة الفصل الثاني للعام الدراسي 1441؛ وقد استخدمت استبانة مغلقة. وللوصول إلى النتائج استخدمت الدراسة الأساليب الإحصائية كالتكرارات والنسب المئوية. وقد أظهرت نتائج الدراسة إقبال الطالبات على استخدام التعليم والتعلم المتنقل لو استخدم بطريقة فعالة لإكساب الطالبات المهارات المعملية من خلال الحاسب الدفتري (اللوحي).

The present study aimed to uncover the reality of using education and mobile learning in imparting laboratory skills to students of the chemistry course at the secondary stage in Jeddah. And those who study using the tablet notebook. The study applied the second semester of the academic year 1441; it used a closed questionnaire. To reach the results, the study used statistical methods such as frequencies and percentages. The results of the study showed the students ’willingness to use education and mobile learning if it was used in an effective way to provide students with laboratory skills through the notebook (tablet).
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.