أثر أنموذج دورة التعلم الخماسية القائم على منظومة التعلم الإلكتروني في التحصيل ومهارات اتخاذ القرار لدى طالبات الإدارة المعلوماتية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of a (5E's) Learning Cycle Model Based on the E-Learning System on Achievement and Decision-Making Skills of the IT students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | التميمي، فخرية خالد عايد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 145 |
| رقم MD: | 865996 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
516
| LEADER | 01930nam a22003737a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1482526 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 466531 |a التميمي، فخرية خالد عايد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر أنموذج دورة التعلم الخماسية القائم على منظومة التعلم الإلكتروني في التحصيل ومهارات اتخاذ القرار لدى طالبات الإدارة المعلوماتية | ||
| 246 | |a The Effect of a (5E's) Learning Cycle Model Based on the E-Learning System on Achievement and Decision-Making Skills of the IT students | ||
| 260 | |a عمان |c 2013 | ||
| 300 | |a 1 - 145 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1440 | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني | ||
| 653 | |a طرق التدريس | ||
| 653 | |a التحصيل العلمي | ||
| 653 | |a مهارات اتخاذ القرار | ||
| 653 | |a الأردن | ||
| 700 | |a القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد |g Alqaoud, Ibrahim Abdel Qader |q Alqaoud, Ibrahim Abdulqader Ahmed |e مشرف |9 155900 | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1440-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1440-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1440-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1440-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1440-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1440-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1440-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1440-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1440-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1440-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1440-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 865996 |d 865996 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر إستراتيجية دورة التعلم الخماسية القائمة على نظام إدارة التعلم الإلكترونى " بلاكبورد " وعلى برمجية تفاعلية فى تحصيل الفيزياء لدى طلبة الهندسة بجامعة الملك سعود
بواسطة: صوافطه، وليد منشور: (2014) -
أثر نموذج تدريسي مبني على استراتيجيات التدريس التفاعلي في تنمية التحصيل و مهارات تفكير اتخاذ القرار لدى عينة من طلبة كليات المجتمع
بواسطة: شعبان، عمر خالد عيسى منشور: (2007) -
فاعلية تصميم بيئة تعلم مصغر قائمة على نظرية العبء المعرفي في تنمية التحصيل المؤجل ومهارات التعلم الذاتي لدى طالبات جامعة طيبة
بواسطة: الرحيلي، تغريد منشور: (2021) -
أثر استخدام استراتيجية دورة التعلم الخماسية في تحصيل طالبات الصف الثامن في مادة العلوم وتنمية ميولهم العلمية
بواسطة: يعقوب، آلاء خليل منشور: (2018) -
فعالية التعلم المتمازج القائم على نظام إدارة التعلم "بلاكبورد" في التحصيل المباشر والمؤجل للفيزياء وبقاء أثر التعلم لدى طلاب الكليات الصحية بجامعة الملك سعود
بواسطة: صوافطة، وليد عبدالكريم منشور: (2016)
