أثر استخدام استراتيجيتي التلخيص والتفكير بصوت عال في تحسين مهارات التحدث والقراءة الجهرية لدى متعلمي اللغة العربية في ماليزيا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Summarization and Thinking Aloud Strategies to Improve Speaking and Reading Aloud Skills among Learners of Arabic Language in Malaysia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | نور، سيتي سلوى محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Noor, Siti Salwa Mohd |
| مؤلفين آخرين: | الكيلاني، أحمد محي الدين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 130 |
| رقم MD: | 866073 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1181
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى أثر استخدام استراتيجيتي التلخيص والتفكير بصوت عال في تحسين مهارات التحدث والقراءة الجهرية لدى متعلمي اللغة العربية في ماليزيا. ولتحقيق أهداف الدراسة اختارت الباحثة متعلمي اللغة العربية في جامعة السلطان زين العابدين في ماليزيا ليكونوا ميدانا لتجربة الدراسة. وقد تكونت عينة الدراسة من (45) طالبا وطالبة، موزعين على ثلاث مجموعات؛ تكونت المجموعة الأولى من (15) طالبا وطالبة درسوا مادة اللغة العربية باستخدام استراتيجية التلخيص، وتكونت المجموعة الثانية من (15) طالبا وطالبة درسوا المادة باستخدام استراتيجية التفكير بصوت عال، وتكونت المجموعة الضابطة من (15) طالبا وطالبة درسوا المادة بالطريقة الاعتيادية. واستخدمت الدراسة اختبارين، أولهما اختبار مهارات التحدث (القبلي والبعدي)، وثانيهما اختبار القراءة الجهرية (القبلي والبعدي). وقد أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية التي استخدمت استراتيجية التلخيص في اختباري التحدث والقراءة الجهرية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية التي استخدمت استراتيجية التفكير بصوت عال في اختبار مهارات التحدث، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين (التجريبية والضابطة) في اختبار مهارة القراءة الجهرية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية التلخيص في تحسين مهارات التحدث والقراءة الجهرية لدى متعلمي اللغة العربية في جامعة السلطان زين العابدين بماليزيا
بواسطة: نور، سيتي سلوى محمد منشور: (2017) -
أثر استخدام استراتيجية التلخيص في تحسين مهارات التحدث لدى متعلمي اللغة العربية في ماليزيا
بواسطة: نور، سيتي سلوى محمد منشور: (2019) -
أثر استخدام الاستراتيجية التذكرية لتعلم اللغة العربية في تحسين مهارات القراءة الجهرية والكتابة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: أحمد، سناء محمد حسن منشور: (2019) -
أثر استراتيجية تعليمية قائمة على التعلم المستند إلى الدماغ في تحسين مهارات القراءة الجهرية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في الأردن
بواسطة: عوض، إيناس حسن عبدالهادي منشور: (2019) -
أثر استخدام استراتيجية مطورة قائمة على المنحى اللغوى الشفوى فى تحسين مهارات القراءة الجهرية والتحدث فى مادة اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف العاشر الأساسى فى الأردن
بواسطة: الزيود، عادل عبدالكريم فلاح منشور: (2018)
