يجب تسجيل الدخول أولا
أثر إستراتيجية التعلم التعاونى بالمجموعات الصغيرة فى تحسين عمليات الاستماع ومهارات التحدث لدى طلبة الصف السابع الأساسى فى الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Cooperative Learning Strategy on Small Groups in Improving the Listening Processes and Speaking Skills of Seventh Grade Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشيخ، سعيد جميل محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shaikh, Jamil Said Jamil |
| مؤلفين آخرين: | نصر، حمدان علي حمدان (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 297 |
| رقم MD: | 866233 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
411
| LEADER | 01898nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1482691 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الشيخ، سعيد جميل محمد |g Al-Shaikh, Jamil Said Jamil |e مؤلف |9 466714 | ||
| 245 | |a أثر إستراتيجية التعلم التعاونى بالمجموعات الصغيرة فى تحسين عمليات الاستماع ومهارات التحدث لدى طلبة الصف السابع الأساسى فى الأردن | ||
| 246 | |a The Effect of Cooperative Learning Strategy on Small Groups in Improving the Listening Processes and Speaking Skills of Seventh Grade Students in Jordan | ||
| 260 | |a عمان |c 2013 | ||
| 300 | |a 1 - 297 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1184 | ||
| 653 | |a إستراتيجية التعلم التعاونى بالمجموعات الصغيرة |a عمليات الاستماع |a مهارات التحدث |a الصف السابع الأساسى |a الأردن | ||
| 700 | |a نصر، حمدان علي حمدان |g Nusr, Hamdan Ali |e مشرف |9 325863 | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1184-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1184-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1184-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1184-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1184-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1184-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1184-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1184-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1184-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1184-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1184-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 866233 |d 866233 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على أنموذج عمليات الاستماع التكاملي في تحسين مهارات التفكير التخيلي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
بواسطة: خوالدة، فاطمة محمود فياض منشور: (2019) -
أثر استراتيجية الكرسي الساخن في مهارات فهم المسموع بمبحث اللغة العربية لدى طالبات الصف الأساسي في الأردن
بواسطة: العمر، ذكريات ناصر حسين منشور: (2021) -
أثر استراتيجية التعليم التشاركي في تحسين مهارات الاستماع الناقد لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في البادية الشمالية الغربية في الأردن
بواسطة: السرحان، سماهر أحمد عبدالله منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجية مسرح الدمى فى تحسين مهارات الأستماع لدى طالبات الصف الثالث الأساسى فى الأردن
بواسطة: البري، قاسم نواف منشور: (2016) -
أثر استراتيجية الحوار والمناقشة لتدريس التحدث باللغة الإنجليزية في تحسين مهارات التفكير العليا والاستماع الأكاديمى لدى طالبات الصف الأول الثانوى فى الأردن
بواسطة: حميدان، رولا محمد محمود منشور: (2015)
