ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام استراتيجية الرحلات...>الوصف

أثر استخدام استراتيجية الرحلات المعرفية "Web Quests" أثناء تدريس التربية الوطنية والمدنية في إكساب قيم المواطنة ومفاهيم التفاهم والسلام العالمي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Web Quests during Teaching National and Civic Education in Acquiring Citizenship Values, Understanding and International Peace Concepts among Basic Ninth Grade Female Students in Jordan
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: أبو شقورة، أسماء حرب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبيدات، هاني حتمل محمد (م. مشارك) , الطوالبة، هادي محمد غالب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: يناير
الصفحات: 417 - 437
DOI: 10.12816/0048787
ISSN: 2410-3152
رقم MD: 867235
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراتيجيات التدريس | استراتيجية الرحلات المعرفية | المناهج الدراسية | قيم المواطنة | السياسات التعليمية | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
Understanding and International Peace Concepts | Ninth Grade Female Students | Citizenship Values | Using Web Quests | Natinal and Civic Education | استخدام إستراتيجية الرحلات المعرفية (الويب كويست) | التربية الوطنية والمدنية | قيم المواطنة | مفاهيم التفاهم والسلام العالمي | طالبات الصف التاسع الأساسي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

193

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء أثر استراتيجية الرحلات المعرفية )الويب كويست( أثناء تدريس التربية الوطنيّة والمدنيّة في إكساب قيم المواطنة ومفاهيم التفاهم والسّلام العالمي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي. وتألفت عينة الدراسة من (74) طالبة، وقسمت إلى مجموعتين الأولى تجريبية تألفت من (37) طالبة. تعلمت باستخدام إستراتيجية الرحلات المعرفية) الويب كويست (، والثانية ضابطة وتألفت من (37) طالبة. تعلمت بالطريقة التقليدية، واستخدم تحليل التباين الأحادي المصاحب للإجابة عن سؤاليّ الدراسة. وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية التي تعلمت باستراتيجية) الويب كويست (على كل من مقياس قيم المواطنة ومقياس مفاهيم التفاهم والسلام العالمي.

The purpose of the study is to investigate the effect of using Web Quests during teaching national and civic education in acquiring citizenship values, understanding and international peace concepts among basic ninth grade female students. The sample of the study consisted of (74) female students, divided into two groups; an experimental group of (37) female students taught through Web Quests strategy and a control group of (37) students taught through the traditional method. The study used One-way ANOVA to answer the study two questions. The findings of the study showed that there were significant statistical differences in favor of the experimental group taught through Web Quests on both citizenship values and understanding and international peace concepts scales.
ISSN: 2410-3152

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.