ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع التعليم المحاسبي في الجام...>الوصف

واقع التعليم المحاسبي في الجامعات الليبية ودوره في الحد من أزمة الأخلاقيات لمهنة المحاسبة: دراسة تطبيقية على جامعة بنغازي

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Accounting Education in the Libyan Universities and its Role in Reducing the Ethics Crisis of the Accounting Profession Applied to Benghazi University
المصدر: مجلة رماح للبحوث والدراسات
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: الفيتوري، ناصر نوري (مؤلف)
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 23
DOI: 10.12816/0044255
ISSN: 2392-5418
رقم MD: 867376
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | البرامج التعليمية | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | علم المحاسبة | جامعة بنغازي | بنغازي | ليبيا | مستخلصات الأبحاث
كلمات المؤلف المفتاحية:
المحاسبة | المحاسبة والمراجعة | والتعليم الجامعي | أخلاقيات مهنة المحاسبة | Accounting | Accounting and Auditing | University Education | Accounting Ethics
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

52

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذا لدراسة إلى إظهار أهمية تفاعل الجامعات الليبية من حيث تدريس أخلاقيات مهنة المحاسبة ودورها في الحد من أزمة الأخلاق لمهنة المحاسبة، حيث توصلت الدراسة إلى إن ممارسة مهنة المحاسبة بطريقة سليمة وفق متطلباتها الأخلاقية ينعكس إيجابا على المهنة وذلك بتوفير صورة صادقة عن البيانات المالية ويحد من الممارسات غير الأخلاقية التي تؤثر سلباً على المهنة، كما تناولت الدراسة اتجاهات آراء المشاركين حول موضوع الدراسة، وبالاعتماد على نتائج الدراسة اتضح أن المشاركين يولون اهتمام كبير بتدريس أخلاقيات المهنة ضمن برنامج تدريس المحاسبة في الجامعات الليبية، كما أيدوا المشاركين التركيز على النقل المعرفي للمعلومات المحاسبية ومن أهمها أخلاقيات المهنة لأن الطالب الليبي في المحاسبة لا يحصل على المعرفة الكافية لأخلاقيات المهنة لذا فإن الدراسة أوصت على وجوب أن يكون للجامعات الليبية دورًا فاعلا في مكافحة الفساد الأخلاقي للمهنة بوضع مناهج تدريسية حديثة تم بإعلاء القيم الأخلاقية ونشر ثقافة المعرفة و التعليم الرافض للفساد مما يعمل على تنمية المسؤولية الاجتماعية تجاه المجتمع.

This study aims at showing the importance of the interaction of Libyan universities in terms of teaching the ethics of the accounting profession and its role in reducing the moral crisis of the accounting profession. The study concluded that practicing the profession of accounting in a proper manner according to its ethical requirements is positively posited on the profession by providing a true picture of the financial statements and limiting immoral practices that negatively affect the profession The study also focused on the knowledge transfer of accounting information, the most important of which is the ethics of the profession because the Libyan student in accounting does not study ethics of the profession. Therefore, the study recommended that the Libyan universities should play an active in combating moral corruption of the profession.
ISSN: 2392-5418

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.