| LEADER |
04363nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1618502 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0044255
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 467387
|a الفيتوري، ناصر نوري
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a واقع التعليم المحاسبي في الجامعات الليبية ودوره في الحد من أزمة الأخلاقيات لمهنة المحاسبة: دراسة تطبيقية على جامعة بنغازي
|
| 246 |
|
|
|a The Reality of Accounting Education in the Libyan Universities and its Role in Reducing the Ethics Crisis of the Accounting Profession Applied to Benghazi University
|
| 260 |
|
|
|b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
|c 2017
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 23
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذا لدراسة إلى إظهار أهمية تفاعل الجامعات الليبية من حيث تدريس أخلاقيات مهنة المحاسبة ودورها في الحد من أزمة الأخلاق لمهنة المحاسبة، حيث توصلت الدراسة إلى إن ممارسة مهنة المحاسبة بطريقة سليمة وفق متطلباتها الأخلاقية ينعكس إيجابا على المهنة وذلك بتوفير صورة صادقة عن البيانات المالية ويحد من الممارسات غير الأخلاقية التي تؤثر سلباً على المهنة، كما تناولت الدراسة اتجاهات آراء المشاركين حول موضوع الدراسة، وبالاعتماد على نتائج الدراسة اتضح أن المشاركين يولون اهتمام كبير بتدريس أخلاقيات المهنة ضمن برنامج تدريس المحاسبة في الجامعات الليبية، كما أيدوا المشاركين التركيز على النقل المعرفي للمعلومات المحاسبية ومن أهمها أخلاقيات المهنة لأن الطالب الليبي في المحاسبة لا يحصل على المعرفة الكافية لأخلاقيات المهنة لذا فإن الدراسة أوصت على وجوب أن يكون للجامعات الليبية دورًا فاعلا في مكافحة الفساد الأخلاقي للمهنة بوضع مناهج تدريسية حديثة تم بإعلاء القيم الأخلاقية ونشر ثقافة المعرفة و التعليم الرافض للفساد مما يعمل على تنمية المسؤولية الاجتماعية تجاه المجتمع.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims at showing the importance of the interaction of Libyan universities in terms of teaching the ethics of the accounting profession and its role in reducing the moral crisis of the accounting profession. The study concluded that practicing the profession of accounting in a proper manner according to its ethical requirements is positively posited on the profession by providing a true picture of the financial statements and limiting immoral practices that negatively affect the profession The study also focused on the knowledge transfer of accounting information, the most important of which is the ethics of the profession because the Libyan student in accounting does not study ethics of the profession. Therefore, the study recommended that the Libyan universities should play an active in combating moral corruption of the profession.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a التعليم الجامعي
|a طلاب الجامعات
|a علم المحاسبة
|a جامعة بنغازي
|a بنغازي
|a ليبيا
|a مستخلصات الأبحاث
|
| 692 |
|
|
|a المحاسبة
|a المحاسبة والمراجعة
|a والتعليم الجامعي
|a أخلاقيات مهنة المحاسبة
|b Accounting
|b Accounting and Auditing
|b University Education
|b Accounting Ethics
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|4 الإدارة
|6 Economics
|6 Management
|c 003
|e Remah Review for Research and Studies
|f Rimāḥ li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt
|l 024
|m ع24
|o 1371
|s مجلة رماح للبحوث والدراسات
|v 000
|x 2392-5418
|
| 856 |
|
|
|u 1371-000-024-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 867376
|d 867376
|
