أهمية التعليم الإلكتروني في تحقيق التنمية البشرية
| المصدر: | أبحاث المؤتمر الدولي المحكم: الإدارة الإلكترونية بين الواقع والحتمية |
|---|---|
| الناشر: | مركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح ومختبر التنمية التنظيمية وإدارة الموارد البشرية جامعة البليدة 2 لونيسي علي الجزائر |
| المؤلف الرئيسي: | بوراس، فايزة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العشي، هارون (م. مشارك) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | عمان |
| الهيئة المسؤولة: | مركز البحث وتطوير الموارد البشرية (رماح) ومخبر التنمية التنظيمية وإدارة الموارد البشرية جامعة علي لونيسي البليدة 2 |
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 40 - 46 |
| رقم MD: | 867521 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
347
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على أهمية التعليم الإلكتروني في تحقيق التنمية البشرية. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت هيكلة البحث في ثلاثة محاور رئيسة. المحور الأول عرف ماهية التعليم الإلكتروني. وقدم المحور الثاني أهم النماذج لتطبيق التعليم الإلكتروني. واستعرض المحور الثالث والأخير كيف يساهم التعليم الإلكتروني في تحقيق التنمية البشرية. وتوصلت نتائج البحث إلى عدة نقاط، من أهمها أن التطورات التي شهدتها مجالات تقنية المعلوماتية والاتصالات أحدثت نقلة نوعية أو ما يعرف بالتحولات العالمية التي أثرت في جميع العمليات التعليمية وبخاصة ما يتعلق بطرائق التدريس وأساليب التعليم. وأصبح من السهولة بمكان توظيف تقنية الاتصالات والمعلومات وتطويعها للحد من هوة الفوارق الاجتماعية والثقافية، وتخطي قيود الزمان والمكان وندرة الموارد البشرية. كما تعددت أساليب التعلم والتعليم الإلكتروني، وتزايدت الحاجة إلى ضرورة رسم الرؤى المستقبلية لفلسفة التعليم الإلكتروني، المرتبط بتوظيف تقنية المعلومات والاتصالات واستخداماتها في جميع مجالات منظومة التعليم. وقدم البحث عدة توصيات، منها تشجيع البحث في مجال التعليم الإلكتروني. وتطبيق التعليم الإلكتروني في بيئة متمازجة مع التقليدي بحيث لا يستغنى عن التقليدي بل يكونا مكملان لبعضهما وخاصة للأطفال في سن مبكرة كي لا يؤثر على جوانب أخرى كتراجع مستوى الكتابة باليد. والعمل على إعادة تأهيل شبكات الاتصال السلكي واللاسلكي في الوطن العربي وتوفير القدر الممكن من الوسائل الإلكترونية للمدارس والمنشأت التعليمية.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
التعلم عن بعد في زمن الأزمة والرقمنة وإشكالات الأبعاد القيمية: رمزية الدلالة من المعاينة إلى الاستشراف
بواسطة: عميدي، نور الدين منشور: (2023) -
متطلبات استخدام التعلم عن بعد في الكليات والمعاهد العليا بوزارة التعليم التقني: دراسة تحليلية بوزارة التعليم التقني
بواسطة: الجعيدي، محمود حسين منشور: (2023) -
العوامل المؤثرة في الطلب على التعليم على بعد في المملكة العربية السعودية: دراسة تحليلية لبرامج التعليم عن بعد بجامعة الملك عبدالعزيز
بواسطة: برديسي، هشام جميل عبدالله منشور: (2017) -
دور نظام التعليم عن بعد في تحقيق الإدارة الفعالة للوقت لدى طلبة كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير بجامعة الجلفة
بواسطة: ثامري، أحلام منشور: (2023) -
تجارب عالمية وجزائرية في مجال التعليم عن بعد: معيقات التطبيق ورهانات المستقبل
بواسطة: سلطاني، فضيلة منشور: (2022)
