أثر استخدام استراتيجية PDEODE القائمة على مبادئ النظرية البنائية فى تحصيل الكيمياء وتحسين مهارات التفكير التأملى والمهارات الأدائية لدى طلاب المرحلة الأساسية فى الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using PDEODE Strategy Based on the Principles of Constructivist Theory on the Jordanian Basic Stage Students, Achievement in Chemistry and in Improving their Reflective Thinking and Performance Skills |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الفلاح، فخري علي إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الصمادي، عقلة محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 242 |
| رقم MD: | 867847 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
606
| LEADER | 02028nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1483263 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 154454 |a الفلاح، فخري علي إبراهيم |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجية PDEODE القائمة على مبادئ النظرية البنائية فى تحصيل الكيمياء وتحسين مهارات التفكير التأملى والمهارات الأدائية لدى طلاب المرحلة الأساسية فى الأردن | ||
| 246 | |a The Effect of Using PDEODE Strategy Based on the Principles of Constructivist Theory on the Jordanian Basic Stage Students, Achievement in Chemistry and in Improving their Reflective Thinking and Performance Skills | ||
| 260 | |a عمان |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 242 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1502 | ||
| 653 | |a استراتيجية PDEODE |a التحصيل الدراسى |a تدريس الكيمياء |a التفكير التأملى |a المهارات الأدائية |a الأردن | ||
| 700 | |9 133626 |a الصمادي، عقلة محمود |g Smadi, Oqlah Mahmoud |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1502-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1502-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1502-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1502-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1502-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1502-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1502-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1502-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1502-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1502-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1502-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1502-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 867847 |d 867847 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية (K.W.L.H) في التحصيل وتنمية التفكير التأملي في الكيمياء لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: الزغول، آمنة علي عارف منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية "PDEODE" في تدريس الرياضيات على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الرياضي لدى طلبة الصف السادس الأساسي في الأردن
بواسطة: النواصرة، أحمد دوجان خلف منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم النشط في تحصيل مادة الكيمياء والتفكير التأملي لدى طالبات الصف الثاني متوسط
بواسطة: عبود، سهاد عبدالأمير منشور: (2015) -
استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية "PDEODE" في تنمية التحصيل والتفكير التأملي في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عيسى، رشا أحمد محمد منشور: (2017) -
إستراتيجية قائمة على نظرية السيطرة الدماغية لتنمية مهارات التفكير فى الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ منشور: (2020)
