ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور كليات التربية في التنمية المهنية للمعلم في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030

المصدر: أبحاث مؤتمر: دور الجامعات السعودية في تفعيل رؤية 2030م
الناشر: جامعة القصيم
المؤلف الرئيسي: الأكلبي، فهد بن عبدالله آل عمرو (مؤلف)
مؤلفين آخرين: دغري، علي بن أحمد (م. مشارك)
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2017
مكان انعقاد المؤتمر: القصيم
الهيئة المسؤولة: جامعة القصيم
الشهر: يناير
الصفحات: 892 - 929
رقم MD: 869631
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

676

حفظ في:
LEADER 03436nam a22002177a 4500
001 1620617
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |9 77916  |a الأكلبي، فهد بن عبدالله آل عمرو  |e مؤلف 
245 |a دور كليات التربية في التنمية المهنية للمعلم في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030 
260 |b جامعة القصيم  |c 2017  |g يناير 
300 |a 892 - 929 
336 |a بحوث المؤتمرات  |b Conference Proceedings 
520 |a  يهدف البحث إلى التعرف على دور كليات التربية في التنمية المهنية للمعلم في ضوء رؤية التحول الوطني للمملكة العربية السعودية ٢٠٣٠، وقد استخدم فيه الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، وصمما استبانة إلكترونية كأداة له تكونت من (٣١) فقرة موزعة على (٣) مجالات؛ هي: الواقع الحالي للتنمية المهنية للمعلم، ومعوقات التنمية المهنية للمعلم، ومتطلبات التنمية المهنية للمعلم، ووزعت عبر مجموعات واتساب لعينة عشوائية من معلمي المرحلة المتوسطة والثانوية بلغت (١٨٠) معلما. وتوصل البحث إلى عدد من النتائج، حيث بلغت نسبة الاتفاق الكلية لعينة البحث على الواقع الحالي للتنمية المهنية للمعلم (٦٨.٧٩)، فيما بلغت نسبة الاتفاق الكلية لعينة البحث على معوقات التنمية المهنية للمعلم (62.91%)، بينما بلغت نسبة الاتفاق الكلية لعينة البحث على متطلبات التنمية المهنية للمعلم (81.94%). وأوصى الباحثان بتوظيف الحس الوطني العالي لدى المعلمين نحو العناية ببرامج النمو المهني تحقيقا لرؤية التحول الوطني ٢٠٣٠، والتأكيد على تجويد عمليات التقويم المتعلقة بالبرامج التدريبية الحالية وانتقال أثر التدريب، والعناية بمهارات البحث العلمي للمعلمين، وتوفير حوافز مادية ومعنوية تشجع على نمو المعلم مهنيا، وتوظيف برامج التدريب الإلكتروني والذاتي نحو تحقيق أهداف رؤية التحول الوطني ٢٠٣٠ وتمكين كليات التربية للقيام بتطوير التعليم في ضوء شراكة حقيقية مع الجهات الحكومية الأخرى، وإعادة تقييم وبناء برامج إعداد المعلم في ضوء أهداف رؤية التحول الوطني ٢٠٣٠. 
653 |a التعليم الجامعي  |a إعداد المعلمون  |a التنمية المهنية  |a الجودة الشاملة  |a كليات التربية  |a السعودية 
700 |9 468497  |a دغري، علي بن أحمد  |e م. مشارك 
773 |c 027  |d القصيم  |i جامعة القصيم  |l 000  |o 7484  |s أبحاث مؤتمر: دور الجامعات السعودية في تفعيل رؤية 2030م  |v 000 
856 |u 7484-000-000-027.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 869631  |d 869631