ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج تعليمي مقترح وفقا لنمط الايقاع الحيوي اليومي لعلاج صعوبات التعلم في مهارات كرة اليد

المصدر: الرياضة - علوم وفنون
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: الكومي، حامد محمد حامد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 31
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 97 - 128
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 86987
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

48

حفظ في:
المستخلص: 1-\ يؤثر البرنامج التعليمي المقترح وفقا لنمط الإيقاع الحيوي اليومي تأثيرا إيجابيا على مستوى أداء المهارات الهجومية (التمرير الكرباجى بالارتكاز - التصويب من السقوط) في كرة اليد للطلاب ذوى صعوبات التعلم. \ 2-\ تميز المجموعة ذات نمط الإيقاع الحيوي المتفق مع توقيت تنفيذ البرنامج التعليمي المقترح عن المجموعة ذات نمط الإيقاع الحيوي غير المتفق مع زمن تنفيذ محتوي البرنامج التعليمي. \ 3-\ استخدام نمط الإيقاع الحيوي اليومي خلال معالجة صعوبات التعلم انعكس إيجابيا على مستوى أداء المهارات الهجومية (التمرير الكرباجى بالارتكاز - التصويب من السقوط) في كرة اليد للطلاب ذوى صعوبات التعلم.

ISSN: 1110-8460
البحث عن مساعدة: 731903 732236 729627