| LEADER |
04314nam a22003737a 4500 |
| 001 |
1483799 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a الجراح، فيصل صالح فريح
|g Aljarrah, Faisal Saleh Freah
|e مؤلف
|9 468779
|
| 245 |
|
|
|a بناء برنامج تدريبي لمعلمي التاريخ قائم على مهارات تدريس التاريخ وقياس فاعليته في إكسابهم مهارات تدريسه
|
| 246 |
|
|
|a Constructing a Training Program for History Teachers and Measuring its Effectiveness in Enhancing Their Teaching Skills
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 230
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3181
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة معرفة فاعلية برنامج تدريبي لمعلمي التاريخ قائم على مهارات تدريس التاريخ وقياس فاعليته في إكسابهم مهارات تدريسه، ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء برنامج تدريبي يتعلق بمهارات تدريس التاريخ، تم التأكد من صدقه. وتم بناء اختبار لقياس فاعلية البرنامج في تنمية مهارات تدريس التاريخ وتم التأكد من صدقة وثباته، وطبق الاختبار على جميع معلمي التاريخ في مديرية التربية والتعليم في لواء المزار الشمالي، والبالغ عددهم (23) معلما ومعلمة للعام الدراسي 2015-2016م، قبليا وبعديا. وأظهرت نتائج الدراسة: وجود فروق جوهرية عند مستوى الدلالة (α= 0,05) بين متوسطات درجة اكتساب مهارات تدريس التاريخ وهي: مهارة البحث التاريخي حيث بلغ المتوسط الحسابي (17.57)، ومهارة تدريس القضايا التاريخية الجدلية حيث بلغ المتوسط الحسابي (18.61)، ومهارة توظيف الخيال التاريخي حيث بلغ المتوسط الحسابي (18.43)، ومهارة استخدام التاريخ الشفوي حيث بلغ المتوسط الحسابي (16.87)، ومهارة توظيف المتحف التاريخي حيث بلغ المتوسط الحسابي (19.13) قبل وبعد تطبيق البرنامج التدريبي المقترح وبلغ المتوسط الحسابي (90.61) لمهارات تدريس التاريخ ككل، وبدلالة إحصائية بلغت (0.00) وجاءت الفروق لصالح التطبيق البعدي لاختبار مهارات تدريس التاريخ. التوصيات: بناء على نتائج الدراسة يوصي الباحث ما يلي: 1-توصية وزارة التربية والتعليم الأردنية الاستفادة من البرنامج المقترح في هذه الدراسة أثناء تدريب معلمي التاريخ على مهارات تدريس التاريخ. 2-توصية مديرية المناهج في وزارة التربية والتعليم الأردنية الاستفادة من مهارات تدريس التاريخ المتضمنة في هذه الأطروحة أثناء تأليف كتب التاريخ.
|
| 653 |
|
|
|a المهارات التدريسية
|
| 653 |
|
|
|a تدريس التاريخ
|
| 653 |
|
|
|a معلمي التاريخ
|
| 653 |
|
|
|a طرق الندريس
|
| 700 |
|
|
|a عبيدات، هاني حتمل محمد
|g Obeidat, Hani Hatmal
|q Obeidat, Hani
|e مشرف
|9 271254
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3181-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3181-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3181-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3181-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3181-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3181-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3181-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3181-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3181-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3181-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3181-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 870060
|d 870060
|
