| LEADER |
03822nam a22003857a 4500 |
| 001 |
1621306 |
| 024 |
|
|
|3 10.33977/0507-000-043-010
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a أبو شريخ، شاهر ذيب
|g Abo Shrakh, Shaher Deeb
|e مؤلف
|9 63711
|
| 245 |
|
|
|a درجة توافر مهارات التفكير العلمي المستمدة من القرآن الكريم في كتب التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا بالأردن
|
| 246 |
|
|
|a Availability of scientific thinking skills derived from the Quran in Islamic Education Textbooks basic stage in Jordan
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القدس المفتوحة
|c 2018
|g شباط
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 131 - 142
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the degree of availability of scientific thinking skills in the books of Islamic education as per basic education. The analysis method was used, where the sample of the study consisted of the books of Islamic education as well as (176) students were chosen from high primary schools in Jordan. The study results showed that the highest percentages were in favor to the skill of( interpretation of the data), by (% 36.2), in favor of content and assessment variables in the book of seventh grade, whereas measurement skill was not apparent in the Islamic Education Textbooks and study results also showed the effectiveness of the proposed vision in the development of scientific thinking among students skills.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة توافر مهارات التفكير العلمي المستمدة من القرآن الكريم في كتب التربية الإسلامية لمرحلة التعليم الأساسي العليا، واستخدمت الدراسة أسلوب تحليل المحتوى باتباع المنهج الوصفي التحليلي إضافة إلى المنهج شبه التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من كتب التربية الإسلامية لمرحلة التعليم الأساسي العليا وطلبتها البالغ عددهم (176) طالبا في الأردن، وأظهرت نتائج الدراسة أن أعلى النسب جاءت لمهارة (تفسير البيانات) وبنسبة (36.2%)، ولصالح عنصري المحتوى والتقويم في كتاب الصف السابع، وخلت مهارة القياس من كتب التربية الإسلامية، وأظهرت نتائج الدراسة فاعلية التصور المقترح في تنمية مهارات التفكير العلمي لدى الطلبة.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|
| 653 |
|
|
|a مهارات التفكير
|
| 653 |
|
|
|a التفكير العلمي
|
| 653 |
|
|
|a المرحلة الأساسية العليا
|
| 653 |
|
|
|a الأردن
|
| 653 |
|
|
|a كتب التربية الإسلامية
|
| 692 |
|
|
|a مهارات التفكير العلمي
|b scientific thinking skills
|
| 692 |
|
|
|a كتب التربية الإسلامية
|b Islamic education books
|
| 692 |
|
|
|a المرحلة الأساسية العليا
|b upper basic stage
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 010
|e The Journal of Al-Quds Open University for Humanities and Social Studies
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Quds al-maftūḥaẗ li-l-buḥūṯ al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 043
|m ع43
|o 0507
|s مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2616-9835
|
| 856 |
|
|
|u 0507-000-043-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 870754
|d 870754
|
