فاعلية المنحى التواصلي في تحسين مهارات التعبير الشفوي لدى طلاب الصف العاشر الأساسي واتجاهاتهم نحوه
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Communicative Approach on Improving Skills Among Tenth Basic Grade Students and their Expressiones Toward it |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | صوالحة، أحمد إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحوامدة، محمد فؤاد فالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 71 |
| رقم MD: | 870773 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
641
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فاعلية المنحى التواصلي في تحسين مهارات التعبير الشفوي لدى طلاب الصف العاشر الأساسي واتجاهاتهم نحوه في الأردن. تكون أفراد الدراسة من (35) طالباً من طلاب الصف العاشر الأساسي في مدرسة خالد بن الوليد الثانوية، والتابعة لمديرية التربية والتعليم لقصبة إربد، الأردن. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تطوير أداة ملاحظة لمهارات التعبير الشفوي، حيث تم التحقق من صدق الأداة وثباتها، وتم تطبيقها على المجموعتين: التجريبية، والضابطة قبل إجراء الدراسة وبعده، كما تم إعداد مقياس للاتجاهات نحو المنحى التواصلي، وبعد التحقق من صدق المقياس وثباته، تم تطبيقه على أفراد المجموعة التجريبية قبل إجراء الدراسة وبعده. وبعد إجراء المعالجة الإحصائية اللازمة أظهرت نتائج الدراسة وجود أثر للمنحى التواصلي على كل مهارة من مهارات التعبير الشفوي منفردة ومجتمعة لدى أفراد المجموعة التجريبية الذين خضعوا للتدريس باستخدام طريقة (المنحى التواصلي) مقارنة بأفراد المجموعة الضابطة، كما أظهرت نتائج الدراسة وجود أثر ذي دلالة في اتجاهات أفراد المجموعة التجريبية نحو المنحى التواصلي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجيتي الاستقصاء الحر والاستقصاء الموجه في تنمية مهارات التعبير الشفوي لدى طالبات المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: درويش، ختام أحمد محمد منشور: (2007) -
فاعلية المنحى التواصلي في تحسين مهارات التعبير الشفوي
بواسطة: الحوامدة، محمد منشور: (2017) -
بناء برنامج تعليمي في اللغة العربية قائم على المنحى التواصلي وقياس فاعليته في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي والتعبير الشفوي والذكاء اللغوي لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في الأردن
بواسطة: المواجدة، إيمان مصطفي رجاء منشور: (2015) -
فاعلية استراتيجيتي التعلم التعاوني و العصف الذهني في اكتساب مهارات التعبير الشفوي و الاتجاه نحوه لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: العجارمة، أحمد موسى مصطفى منشور: (2006) -
أثر أسلوب السرد القصصي في تحسين مهارتي الاستماع الناقد والتعبير الشفوي لدى طلاب الصف العاشر في الأردن
بواسطة: العظامات، عبدالسلام مروح خلف منشور: (2015)
