أثر استخدام الحاسب الآلي في الاحتفاظ بالتعلم لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي في مادة الجغرافيا
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | السواط، فهد بن هليل بن عايض (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 116 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 106 - 172 |
| رقم MD: | 87255 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
116
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الحاسب الآلي في الاحتفاظ بالتعلم لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي في مادة الجغرافيا
بواسطة: السواط، فهد بن هليل بن عايض منشور: (2002) -
أثر استخدام الحاسب الآلي في الاحتفاظ بالتعلم لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي في مادة الجغرافيا وذلك عند المستويات الثلاثة الاولى من تصنيف بلوم ( التذكر - والفهم - والتطبيق ) مقارنة بالطريقة التقليدية
بواسطة: السواط، فهد بن هليل بن عايض منشور: (2003) -
أثر استخدام العروض التقديمية بالبوربوينت في تدريس الجغرافيا على التحصيل وبقاء أثر التعلم والاتجاهات نحو استخدام الحاسب الآلي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بنين
بواسطة: الهباد، فهد بن فالح عقيل منشور: (2008) -
أثر استخدام استراتيجية المتشابهات والأنشطة المصاحبة في تنمية بعض مهارات الخرائط والتحصيل والاتجاه نحو الجغرافيا لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: جاب الله، عبدالحميد صبري عبدالحميد منشور: (2007) -
أثر إستخدام نموذج روبرت جانيه التعلمي على التحصيل الدراسي و الإحتفاظ به في مادة الجغرافيا لدى تلاميذ التعليم العام بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الجزار، عبدالمنعم بن الصفي منشور: (1992)
