استخدام الاساليب السردية في برامج كليات التربية بالجامعات المصرية

المصدر:	دراسات في التعليم الجامعي
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
المؤلف الرئيسي:	عبدالغني، نسرين محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abdelghany, Nisreen Mohamed
مؤلفين آخرين:	الطوخي، هيثم محمد إسماعيل (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع 20
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2009
الشهر:	أبريل
الصفحات:	150 - 175
ISSN:	2356-9883
رقم MD:	87292
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تحليل المحتوى \| المناهج الدراسية \| كليات التربية \| الجامعات المصرية \| التقويم التربوي \| التطوير التربوي \| اعداد المعلمين \| تقييم الاداء \| الاساليب السردية \| التعليم الجامعي \| مصر
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

41

LEADER	01372nam a22002057a 4500
001	0399358
044		\|b مصر
100		\|a عبدالغني، نسرين محمد \|g Abdelghany, Nisreen Mohamed \|e مؤلف \|9 264533
245		\|a استخدام الاساليب السردية في برامج كليات التربية بالجامعات المصرية
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي \|c 2009 \|g أبريل
300		\|a 150 - 175
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 649865
653		\|a تحليل المحتوى \|a المناهج الدراسية \|a كليات التربية \|a الجامعات المصرية \|a التقويم التربوي \|a التطوير التربوي \|a اعداد المعلمين \|a تقييم الاداء \|a الاساليب السردية \|a التعليم الجامعي \|a مصر
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|f dirāsāt fi-al-taʿlīm al-ğāmiʿī \|l 020 \|m ع 20 \|o 0121 \|s دراسات في التعليم الجامعي \|t Studies in university education \|v 000 \|x 2356-9883
700		\|a الطوخي، هيثم محمد إسماعيل \|g AI Tukhi, Hytham Muhammad Esmael \|e م. مشارك \|9 136536
856		\|u 0121-000-020-005.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31175197 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 87292 \|d 87292