ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > حوسبة تدريس الرياضيات بالجامعا...>الوصف

حوسبة تدريس الرياضيات بالجامعات

المؤلف الرئيسي: مصطفى، مناهل مصطفى مكي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالله، خالد حامد بلال (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: أم درمان
الصفحات: 1 - 48
رقم MD: 873103
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: كلية التربية
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
التعليم الجامعي | التعليم الإلكتروني | التعليم المحوسب | تدريس الرياضيات
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
الخاتمة     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

367

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة إثر استخدام الحوسبة كعملية تعليمية لمادة الرياضيات في الجامعات وأثرها في عملية التحصيل بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة. تكونت عينة الدراسة من (40) طالبا تم اختيارهم بطريقة عشوائية حيث تم تقسيم أفراد عينة الدراسة إلى مجموعتين مجموعة تجريبية (20) طالبا تعلمت بأسلوب التعليم المحوسب ومجموعة ضابطة (20) طالبا تعلمت بالأسلوب التقليدي. استخدم الباحث اختبار قبلي وبعدي في مادة الرياضيات حيث أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين الاختبار القبل والبعدي في التحصيل لصالح المجموعة التجريبية التي تعلمت بنمط التعليم المحوسب ويدل ذلك على فعالية البرنامج. ومن اهم التوصيات والمقترحات التي توصل اليها الباحث من خلال الدراسة ما يأتي: - الاستمرار في التعليم الإلكتروني مما يتناسب وحاجات الطلبة والمجتمع. - تشجيع البحوث التي تدرس وتعالج إمكانية استخدام التعليم الإلكتروني في مختلف التخصصات. - تشكيل لجان تضم التربوي المختص والعلمي المختص والمبرمج لإنتاج أفضل برامج التعلم الإلكتروني.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.