فاعلية وحدة من مقرر طرق التدريس قائمة على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية التحصيل و زيادة الاتجاه نحو هذه الاستراتيجيات لدى الطلاب معلمي الفلسفة
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | عريان، سميرة عطية (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 31 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 108 - 154 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 87325 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
166
| LEADER | 01643nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0399394 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عريان، سميرة عطية |q Erian, Samira Attiah |e مؤلف |9 273631 | ||
| 245 | |a فاعلية وحدة من مقرر طرق التدريس قائمة على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية التحصيل و زيادة الاتجاه نحو هذه الاستراتيجيات لدى الطلاب معلمي الفلسفة | ||
| 260 | |b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |c 2011 |g فبراير | ||
| 300 | |a 108 - 154 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 811132 | ||
| 653 | |a الفلسفة |a البرامج التدريبية |a المناهج الدراسية |a طرق التدريس |a التحصيل الدراسي |a اعداد المعلمين |a تنمية المهارات |a التعلم التعاوني |a الاختبارات و المقاييس التربوية |a طالبات الجامعات |a كلية البنات |a جامعة عين شمس |a حل المشكلات |a الفروق الفردية |a مصر | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 002 |f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ |l 031 |m ع 31 |o 0200 |s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |t Journal of the Educational Association for Social Studies |v 000 |x 2535-2032 | ||
| 856 | |u 0200-000-031-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 87325 |d 87325 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تحصيل الفلسفة لدى طلاب الصف الأول الثانوي وأثر ذلك على اتجاههم نحو التفكير التأملي الفلسفي
بواسطة: عريان، سميرة عطية منشور: (2003) -
فاعلية استراتيجية قائمة على بعض أساليب التعلم النشط لتنمية المفاهيم الكيميائية والمهارات العملية والميل نحو مادة الكيمياء لدى طلبة الصف العاشر بالأردن
بواسطة: الصعوب، طارق فارس سليمان منشور: (2013) -
فاعلية استخدام وحدة من مقرر الفلسفة قائمة على نظريات الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات توليد الأفكار وزيادة اتجاه طلاب الصف الاول الثاانوي نحو الاهتمام ببعض القضايا الجدلية
بواسطة: عريان، سميرة عطية منشور: (2011) -
أثر استخدام التعلم النشط في تنمية التحصيل والاتجاه نحو الرياضيات لدى طلاب الصف الثامن الأساسي
بواسطة: الخروصي، أحمد بن محمد بن مبارك منشور: (2015) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم النشط على التحصيل واكتساب بعض المهارات العملية وبقاء أثر التعلم لدى معلمي الاقتصاد المنزلي
بواسطة: سالم، هيام مصطفى عبدالله منشور: (2012)
