تقويم أداء معلمي التربية الإسلامية مدارس منطقة مكة المكرمة في معايير الجودة الشاملة
| المصدر: | مجلة كلية الآداب |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | الغامدي، فريد بن علي بن يحيي آل يحيي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج69, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 81 - 130 |
| ISSN: |
1012-6015 |
| رقم MD: | 873892 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
22
| ISSN: |
1012-6015 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام المدخل المنظومي في تدريس الفقه على التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمدارس مكة المكرمة
بواسطة: الغامدي، فريد بن علي بن يحيي آل يحيي منشور: (2009) -
أهمية معايير الجودة الشاملة لمعلمي التربية الإسلامية في المرحلة الإبتدائية من وجهة نظر المختصين
بواسطة: الغامدي، عادل بن مشعل عزيز آل هادي منشور: (2009) -
مستوى المعرفة بالمحتوى التربوي PCK وفقا لنموذج البنتاغون لدى معلمات الأحياء بمنطقة مكة المكرمة
بواسطة: آل الشيخ، خلود بنت سليمان بن عبدالرحمن منشور: (2018) -
مدى ممارسة معلم التربية الاسلامية بالمرحلة الثانوية لمهارات تنمية التفكير الابتكاري
بواسطة: الغامدي، فريد بن علي بن يحيي آل يحيي منشور: (2009) -
مدى استخدام معلمي التربية الإسلامية للوسائل التعليمية في تدريس موضوعات مادة الفقه بالمرحلة المتوسطة للبنين بمكة المكرمة
بواسطة: الغامدي، عبدالعزيز عبدان علي منشور: (1990)
