أثر برنامج لتنمية التنظيم الذاتي للتعلم على الأداء والفعالية الذاتية لمنخفضي التحصيل الدراسي
| العنوان بلغة أخرى: |
Effect of Self-Regulated Learning Program on Performance and Self-Efficacy of Underachievers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | شلبي، سوسن إبراهيم أبو العلا (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shalaby, Sawsan Ibrahiem |
| مؤلفين آخرين: | شريف، نادية محمود (مشرف) , جابر، جابر عبدالحميد، ت. 2016 م. (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 263 |
| رقم MD: | 875016 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01949nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1485559 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a شلبي، سوسن إبراهيم أبو العلا |g Shalaby, Sawsan Ibrahiem |q Shalaby, Sawsan Ibrahim Abualela |e مؤلف |9 365235 | ||
| 245 | |a أثر برنامج لتنمية التنظيم الذاتي للتعلم على الأداء والفعالية الذاتية لمنخفضي التحصيل الدراسي | ||
| 246 | |a Effect of Self-Regulated Learning Program on Performance and Self-Efficacy of Underachievers | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2000 | ||
| 300 | |a 1 - 263 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0175 | ||
| 653 | |a التعلم |a التنظيم الذاتي |a المراقبة الذاتية |a التحصيل الدراسي |a الإنجاز الأكاديمي |a فعالية الذات | ||
| 700 | |a شريف، نادية محمود |g Shereef, Nadia Mohamoud |e مشرف |9 246764 | ||
| 700 | |a جابر، جابر عبدالحميد، ت. 2016 م. |g Jaber, Jaber Abedlhamid, D. 2016 AD. |e مشرف |9 200835 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0175-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0175-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0175-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0175-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0175-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0175-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0175-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0175-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0175-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0175-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0175-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0175-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 875016 |d 875016 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية نموذج تدريسي مقترح في التاريخ قائم على التعلم السريع لتنمية المهارات الاجتماعية والتنظيم الذاتي والتحصيل لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط
بواسطة: رزق، إبراهيم عبدالفتاح إبراهيم منشور: (2017) -
فعالية نموذج تدريسي مقترح في التاريخ قائم على التعلم السريع لتنمية المهارات الإجتماعية والتنظيم الذاتي والتحصيل لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط
بواسطة: رزق، إبراهيم عبدالفتاح إبراهيم منشور: (2020) -
فاعلية برنامج لتنمية مهارات التنظيم الذاتي للتعلم لدى الكبار وأثره على تحصيلهم الدراسي في اللغة العربية
بواسطة: عبدالعال، سمير عبدالجواد منشور: (2009) -
أثر برنامج للتنظيم الذاتي على تحسين مستوى تحصيل تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من منخفضي ومتوسطي التحصيل الدراسي
بواسطة: شعبان، شريف عبدالله خليل منشور: (2004) -
التنظيم الذاتي وعلاقته بالانجاز الأكاديمي لدى المراهقين بالمرحلة الثانوية
بواسطة: أحمد، أسماء سلامة منشور: (2017)
