ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المناخ التنظيمي السائد في الجامعات الأردنية الرسمية والخاصة لإقليم الوسط من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية

العنوان بلغة أخرى: The Organizational Climate that Prevails in the Public and Private Jordanian Universities in the Central Region from the Perspective of the Faculty Members
المصدر: مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة مؤتة
المؤلف الرئيسي: العبادي، عائدة مناور (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بطاح، أحمد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج32, ع5
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 177 - 220
DOI: 10.35682/0062-032-005-007
ISSN: 1021-6804
رقم MD: 875268
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجامعات الأردنیة | Jordanian universities | المناخ التنظیمي | organizational climate
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

78

حفظ في:
LEADER 05816nam a22002897a 4500
001 1624885
024 |3 10.35682/0062-032-005-007 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a العبادي، عائدة مناور  |g Al-Abbad, Aidah Mnawir  |e مؤلف  |9 415595 
245 |a المناخ التنظيمي السائد في الجامعات الأردنية الرسمية والخاصة لإقليم الوسط من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية 
246 |a The Organizational Climate that Prevails in the Public and Private Jordanian Universities in the Central Region from the Perspective of the Faculty Members 
260 |b جامعة مؤتة  |c 2017 
300 |a 177 - 220 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b This study aimed at identifying the organizational climate that prevails in the public and private Jordanian universities in the central region of Jordan from the perspective of the faculty members as well as identifying the significance of the differences according to the variables of gender, the type of the university, the major and the academic rank. The study was applied to a sample that consisted of 393 faculty members total study. In order to achieve the study objectives, a study tool was constructed which consisted of 59 items distributed to 7 dimensions. The study revealed that the level at which the organizational climate that prevails in the public and private Jordanian universities in the central region from the perspective of the faculty members was medium. The dimension of relationships and communication was in the first rank with a high degree, while the dimension of the leadership behavior was in the last rank with a medium degree. The study showed that there are no statistically significant differences at the level of (α≤0.05) regarding the degree of the total organizational climate attributed to the variable of gender, while there are differences in the total degree of the organizational climate and the dimensions of (the organizational structure, decision making, incentives and rewards, progress and professional development) attributed to the academic rank in favor of the rank of professor in comparison with the rank of instructor. There are differences in the degree of the total organizational climate and the dimensions of (morale, incentives and rewards) attributed to the variable of major in favor of the scientific majors. There are also differences in the level of the total organizational climate and the dimensions attributed to the type of the university, in favor of the public universities. 
520 |a هدفت هذه الدراسة التعرف إلي واقع المناخ التنظيمي السائد في الجامعات الأردنية الرسمية والخاصة في إقليم الوسط من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية، والتعرف إلي دلالة الفروق تبعا لمتغيرات النوع الاجتماعي، ونوع الجامعة والتخصص، والرتبة الأكاديمية، وتكونت عينة الدراسة من (393) عضو هيئة تدريس، أشارت النتائج إلي أن درجة المناخ التنظيمي السائد في الجامعات الأردنية الرسمية والخاصة لإقليم الوسط من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية جاءت بدرجة متوسطة، وقد جاء بعد (العلاقات والاتصالات) في المرتبة الأولي وبدرجة مرتفعة، في حين جاء بعد (السلوك القيادي) في المرتبة الأخيرة وبدرجة متوسطة. أشارت النتائج إلي عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي الدلالة (0.05≥α) في درجة المناخ التنظيمي الكلي تعزي للنوع الاجتماعي، في حين تبين وجود فروق في الدرجة الكلية للمناخ التنظيمي السائد وفي الأبعاد (الهيكل التنظيمي، واتخاذ القرارات، والحوافز والمكافآت، والتقدم والتنمية المهنية) تعزي للرتبة الأكاديمية، ولصالح من رتبتهم (أستاذ) بمقابل من رتبتهم (مدرس)، ووجود فروق في درجة المناخ التنظيمي الكلي والبعدين (الروح المعنوية، والحوافز والمكافآت) تعزي للتخصص، ولصالح التخصصات العلمية، كما تبين وجود فروق في الكلي والأبعاد تعزي لنوع الجامعة، ولصالح الجامعات الرسمية. 
653 |a التعليم الجامعى  |a المناخ التنظيمي  |a الجامعات الخاصة  |a الجامعات الحكومية  |a أعضاء هيئة التدريس  |a الأردن 
692 |a الجامعات الأردنیة  |b Jordanian universities 
692 |a المناخ التنظیمي  |b organizational climate 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 007  |f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ  |l 005  |m مج32, ع5  |o 0062  |s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية  |t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series  |v 032  |x 1021-6804 
700 |a بطاح، أحمد محمد  |g Battah, Ahmad Mohammed  |e م. مشارك  |9 190499 
856 |u 0062-032-005-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 875268  |d 875268