أثر دراسة قصص اللغة الإنجليزية على تنمية التفكير الناقد لدى تلاميذ الحلقة الأولي من التعليم الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect Of Studying The English Stories On Developing The primary Students' Critical Thinking |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | علي، نيفين مصطفي نصر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سليمان، أمين علي محمد (مشرف), جابر، جابر عبدالحميد، ت. 2016 م. (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 208 |
| رقم MD: | 875761 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01832nam a22003737a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1486113 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 472181 |a علي، نيفين مصطفي نصر |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر دراسة قصص اللغة الإنجليزية على تنمية التفكير الناقد لدى تلاميذ الحلقة الأولي من التعليم الأساسي | ||
| 246 | |a The Effect Of Studying The English Stories On Developing The primary Students' Critical Thinking | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2004 | ||
| 300 | |a 1 - 208 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0387 | ||
| 653 | |a التفكير الناقد | ||
| 653 | |a قصص الطفال | ||
| 653 | |a التعليم الأساسي | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي | ||
| 700 | |a سليمان، أمين علي محمد |g Soliman, Amean Aly Mohamed |e مشرف |9 240687 | ||
| 700 | |a جابر، جابر عبدالحميد، ت. 2016 م. |g Jaber, Jaber Abedlhamid, D. 2016 AD. |e مشرف |9 200835 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0387-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0387-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0387-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0387-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0387-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0387-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0387-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0387-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0387-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0387-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0387-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 875761 |d 875761 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج الكتروني قائم على خرائط المفاهيم لتنمية التفكير الإبداعي و التحصيل الدراسي لمادة الكمبيوتر لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: مبارك، هدى مبارك سمان منشور: (2012) -
فعالية نموذج أدي وشاير لتسريع النمو المعرفي فى تدريس العلوم على تنمية التحصيل والتفكير الناقد لدى تلاميذ الصف السابع من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: محمد، منى مصطفى كمال منشور: (2014) -
أثر برنامج تدريبي على مهارات التفكير الناقد في تنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
بواسطة: العساسلة، سهيلة محمد سالم منشور: (2009) -
فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على استخدام الحاسوب في تدريس الرياضيات في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والتحصيل الدراسي والاتجاهات نحو المادة لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمملكة البحرين
بواسطة: أمان، منال أحمد عبدالله حجي علي منشور: (2013) -
التفكير الناقد لدى تلاميذ التعليم الثانوي وعلاقته بالتحصيل الدراسة: دراسة ميدانية بثانويات بلدية الرويسات ورقلة
بواسطة: بوطي، نادية منشور: (2015)
