ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقييم أداء طلبة الصف السادس الإساسي في تلاوة وتجويد القرآن الكريم في مدارس المفرق

العنوان بلغة أخرى: An Assessment of the Basic Sixth Grade Students' Performance of lntonation and Recitation of the Holy Quran in Al- Mafraq
المؤلف الرئيسي: الجبوري، غالب محمود مهوس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mhawes, Ghalib Mahmood
مؤلفين آخرين: الهواملة، ماهر شفيق خليف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 93
رقم MD: 875772
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: المعهد العالي للدراسات الاسلامية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

188

حفظ في:
LEADER 03266nam a22003377a 4500
001 1486129
041 |a ara 
100 |a الجبوري، غالب محمود مهوس  |g Mhawes, Ghalib Mahmood  |e مؤلف  |9 472195 
245 |a تقييم أداء طلبة الصف السادس الإساسي في تلاوة وتجويد القرآن الكريم في مدارس المفرق 
246 |a An Assessment of the Basic Sixth Grade Students' Performance of lntonation and Recitation of the Holy Quran in Al- Mafraq 
260 |a المفرق  |c 2018 
300 |a 1 - 93 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f المعهد العالي للدراسات الاسلامية  |g الاردن  |o 0046 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى تقييم أداء طلبة الصف السادس الأساسي في تلاوة القرآن الكريم وتجويده في ضوء المستويات المعيارية لتلاوة القرآن الكريم وتجويده في تربية قصبة المفرق، واستخدم الباحث المنهج التقويمي القائم على اختبار معرفي واختبار شفوي كأداة للدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (280) طالبا تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من مديرية تربية قصبة المفرق بالأردن، وقام الباحث أيضا باختيار (88) طالبا تم اختيارهم بالطريقة العشوائية وطبق عليهم الاختبار الشفوي، وتم بناء استبانة لتقييم تلاوة طلبة الصف السادس الأساسي في ضوء معايير التجويد الأربعة وهي، أحكام النون الساكنة والتنوين، وأحكام الميم والنون المشددتين، وأحكام الميم الساكنة، وصفة القلقلة، وقد أظهرت النتائج أن أداء طلبة الصف السادس الأساسي في هذه المعايير الأربعة ومؤشراتها متوسط بشكل عام، وقدم الباحث عددا من التوصيات ذات العلاقة بنتائج الدراسة.  
653 |a تقييم الأداء  |a المستويات المعيارية  |a تلاوة القرآن الكريم  |a تجويد القرآن الكريم  |a مدارس المفرق  |a الصف السادس الإساسي 
700 |a الهواملة، ماهر شفيق خليف  |g Al-Hawamleh, Maher Shafiq  |e مشرف  |9 179028 
856 |u 9802-005-021-0046-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-021-0046-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-021-0046-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-021-0046-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-021-0046-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-021-0046-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-021-0046-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-021-0046-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-021-0046-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-005-021-0046-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-021-0046-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 875772  |d 875772