| LEADER |
05082nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1486240 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 472291
|a العنزي، عبدالرحمن مطر محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a لامركزية التدريب وعلاقتها بتحسين الأداء التدريسي في مدارس دولة الكويت
|
| 246 |
|
|
|a Decentralization of Training and its relation to improving teaching performance in the Schools of the State of Kuwait
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 116
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0433
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى لامركزية التدريب في مدارس محافظة الجهراء في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين، والتعرف إلى مستوى الأداء التدريسي للمعلمين في مدارس محافظة الجهراء في دولة الكويت من وجهة نظرهم، وبيان العلاقة الارتباطية بين لامركزية التدريب في مدارس محافظة الجهراء في دولة الكويت وتحسين الأداء التدريسي للمعلمين، ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة وزعت على (900) معلما ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى لامركزية التدريب في مدارس محافظة الجهراء في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين، جاء متوسطا، وتوصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية على مجالات مستوى لامركزية التدريب في مدارس محافظة الجهراء في دولة الكويت تعزى لمتغيرات الجنس والمؤهل العلمي وسنوات الخبرة والمرحلة التعليمية، وأظهرت النتائج أن مستوى الأداء التدريسي للمعلمين في مدارس محافظة الجهراء في دولة الكويت من وجهة نظرهم، جاء بدرجة متوسطة، وتوصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية على مجالات مستوى الأداء التدريسي للمعلمين في مدارس محافظة الجهراء في دولة الكويت تعزى لمتغير الجنس ما عدا مجال التخطيط حيث أظهرت النتائج وجود فروق حيث جاءت الفروق لصالح المعلمين الذكور. كما توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية لاستجابات عينة الدراسة على مجالات مستوى الأداء التدريسي للمعلمين في مدارس محافظة الجهراء في دولة الكويت تعزى لمتغير المؤهل العلمي ما عدا مجال التخطيط حيث أظهرت النتائج وجود فروق وجاءت لصالح ذوي المؤهل العلمي دراسات عليا، كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لاستجابات عينة الدراسة على مجالات مستوى الأداء التدريسي للمعلمين في مدارس محافظة الجهراء في دولة الكويت تعزى لمتغيري سنوات الخبرة والمرحلة التعليمية. وبناء على النتائج أوصت الدراسة بقيام وزارة التربية بتنويع أساليبها التدريبية التي تقدمها للمعلمين في مشروع لامركزية التدريب لديها لما لها من أثر في تحسين مستويات الأداء لدى المعلمين، وعقد دورات تدريبية متنوعة وبصورة مستمرة للمعلمين بحيث تواكب التطورات والتقدم في كافة التخصصات.
|
| 653 |
|
|
|a الأداء التدريسي
|a التدريبات المهنية
|a معلمو المدارس
|a محافظة الجهراء
|a الكويت
|
| 700 |
|
|
|a الحراحشة، محمد عبود موسى
|g Al-Harahsheh, Mohammad Aboud
|e مشرف
|9 94873
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0433-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0433-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0433-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0433-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0433-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0433-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0433-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0433-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0433-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0433-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0433-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 875919
|d 875919
|
